5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液,小王同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣溶液.請你按小王同學(xué)的猜想,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究,并按要求填寫如表:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式(若不反應(yīng),可不寫化學(xué)方程式)
可能是氫氧化鈣溶液方案1:用試管取約2mL該溶液,向其中滴加幾滴Na2CO3溶液該溶液是氫氧化鈣溶液
化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
方案2:(選用與方案1不同類別的其他物質(zhì))該溶液是氫氧化鈣溶液
化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

分析 分析比較氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液組成上和性質(zhì)上的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行驗(yàn)證.如氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀物,而氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的物質(zhì)能溶于水;氫氧化鈣中的鈣離子能與可溶性的碳酸鹽反應(yīng)生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣而氫氧化鈉則不可以.

解答 解:根據(jù)猜想:該溶液為氫氧化鈣溶液,根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)可用采用如下方法進(jìn)行驗(yàn)證:
①取樣后滴加可溶性碳酸鹽,例如碳酸鈉溶液,觀察是否有白色沉淀生成;
②取樣后通往二氧化碳?xì)怏w,觀察是否變渾濁.故答案為:方案Ⅰ:碳酸鈉(Na2CO3);有白色沉淀生成;氫氧化鈣溶液;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
表格如下:

猜想
 
 
 
 
實(shí)驗(yàn)步驟
 
 
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
  結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式
(若不反應(yīng)可不寫化學(xué)方程式)
 
 
 
 
 
 
可能
是氫
氧化
鈣溶

 
 
 
 
 
 
 
 
方案Ⅰ:
用試管取約2mL該溶
液,向其中滴加幾滴
Na2CO3溶液
 
 
 
 
有白色沉淀生成
 
該溶液是氫氧化鈣溶液,
化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
 
方案Ⅱ:(選用與方案Ⅰ
不同類別的其他物質(zhì)) 
用試管取約2mL該溶液,通入二氧化碳?xì)怏w 
 
溶液變渾濁  該溶液是 氫氧化鈣溶液,
化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評 本題中主要是利用氫氧化鈉與氫氧化鈣在性質(zhì)上的不同點(diǎn)來選擇試劑進(jìn)行驗(yàn)證.一般來說我們可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,同時(shí)也可應(yīng)用此性質(zhì)來檢驗(yàn)氫氧化鈣溶液.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)氧化反應(yīng)的說法不正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
B.爆炸都屬于劇烈氧化
C.鋼鐵生銹屬于緩慢氧化
D.所有的氧化反應(yīng)都放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)能否將紅磷換成木炭?不能(能或不能).
(2)若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:空氣中氧氣含量比正常值偏小,其操作上的原因可能是紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等(寫出一點(diǎn)即可).
(3)圖II所示實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止.
(4)對照圖I實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)減少實(shí)驗(yàn)誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號表示完成下列各題
氫元素H,兩個(gè)氧原子2O,一個(gè)鈉離子Na+一個(gè)氯離子Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是肥皂水.轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是加熱煮沸.
(2)村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是產(chǎn)生沉淀物.為了除去水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進(jìn)行吸附.
(3)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(4)如圖所示,圖中的一項(xiàng)明顯錯(cuò)誤是漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出如圖儀器的名稱  a:試管     b:長頸漏斗
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為B你選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體、液體、不需加熱其中二氧化錳起催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣有關(guān)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在采用該裝置制氧氣時(shí),還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)裝置B還可以用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳(合理均可),b中藥品是稀鹽酸,塊狀固體是大理石(或石灰石).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了測定硫酸銅晶體(CuSO4•XH2O)中結(jié)晶水的含量,做如表試驗(yàn),將硫酸銅晶體放在坩堝里加熱,至不含結(jié)晶水得數(shù)據(jù):回答問題.
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量測得晶體中結(jié)晶水個(gè)數(shù)
20.5g45.5g36.5g 
(1)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為9克
(2)硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量的百分比為36%
(3)在CuSO4•xH2O中,x=5
(4)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)下列情況對X的值有何影響?(填“偏大”“偏小”“無影響”)
①加熱過程中有少量CuSO4粉末濺出偏大;
②加熱后,坩堝放置在空氣中冷卻稱重偏。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)原子的相對質(zhì)量說法正確的是( 。
A.相對原子質(zhì)量的單位是g
B.相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
C.相對原子質(zhì)量是以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的比
D.原子質(zhì)量是相對原子質(zhì)量的簡稱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示:

(1)該流程③中涉及到的基本化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(2)寫出上述流程圖中過程④的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案