8．小朋同學(xué)以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
點燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯過一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生木條中一定含有
氫元素．		根據(jù)實驗現(xiàn)象
可以推出實驗結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
碳元素．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析；根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出實驗結(jié)論．

解答 解：對木條組成的探究：因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，木條燃燒生成水說明木條中含有氫元素，生成二氧化碳說明含有碳元素；根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的方法．
故答案為：氫，碳，現(xiàn)象．

點評 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出實驗結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列生活用品在水中振蕩后，能形成溶液的是（　�。�
A．石蠟B．食鹽C．面粉D．植物油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），回答下列問題：
（1）薄荷腦由三 種元素組成；碳、氫、氧原子個數(shù)比為10：10：1；
（2）薄荷腦中碳碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為60：5：8；
（3）73g薄荷腦含60g碳元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的分離方法或操作，均錯誤的是（　�。�
A．分離KCl和MnO2的混合物：加入足量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)
B．分離過氧化氫制取氧氣的剩余物，回收二氧化錳：蒸發(fā)
C．分離KNO3和NaCl的混合物：溶于熱水制成熱飽和溶液，降溫結(jié)晶后過濾
D．分離CO和CO2的混合氣體：先通過足量氫氧化鈉溶液，后滴加足量稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．能用燃著的小木條鑒別的一組氣體是（　　）
A．空氣、氮氣、氧氣B．空氣、二氧化碳、氮氣
C．二氧化碳、氮氣、氧氣D．氮氣、二氧化碳、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣中氮氣和氧氣的體積比約為（　�。�
A．1：5B．5：1C．1：4D．4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列防止金屬銹蝕的措施中，不正確的是（　　）
A．雨淋后的自行車及時擦干并涂上石蠟油
B．鐵制品放在干燥的環(huán)境中
C．鐵制品表面的鐵銹用作防護(hù)層
D．金屬容器的表面涂上一層油漆

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知含有酸根的化合物（酸除外）的名稱讀作“某酸某”如Na2SO4讀作硫酸鈉；請根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）碳酸鈣CaCO3（2）硝酸鉀KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在學(xué)校的科技活動周上，同學(xué)們做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入CuSO4溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，對于這一異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們設(shè)計了以下方案進(jìn)行探究．其中沒有意義的是（　　）
A．甲同學(xué)用鎂粉與CuSO4 溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
B．乙同學(xué)推測該氣體可能是氫氣，并收集氣體用點燃法檢驗
C．丙同學(xué)猜想CuSO4 溶液呈酸性，并用pH 試紙檢驗
D．丁同學(xué)用鋅粉與CuSO4 溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案