檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿(mǎn)氧氣的正確方法（　�。�
A、將帶火星木條插入集氣瓶?jī)?nèi)
B、將帶火星木條放在集氣瓶口
C、在集氣瓶口聞氣味
D、將然著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，為了檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)，通常用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)．
解答：解：因?yàn)榭扇嘉锏娜紵齽×页潭扰c氧氣的濃度有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，為了檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)，通常用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)．描述要準(zhǔn)確，與氧氣的檢驗(yàn)相區(qū)分．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)，一定要與氧氣的檢驗(yàn)相區(qū)分．氧氣的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體為氧氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

巧克力是一種至少2千年的食品和傳統(tǒng)藥品，富含大量的人體必需礦物質(zhì)，如牛奶巧克力：鈣 191.00mg、鐵 1.39mg、鎂 60.00mg、磷 216.00mg、鉀 385.00mg、鈉 82.00mg、鋅 1.38mg．這里的鈣、鐵、鎂、磷、鉀、鈉、鋅應(yīng)理解為（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法能防止鐵制品生銹的是（　�。�
A、切完瓜果蔬菜后的菜刀擱著待下次用前再洗
B、自行車(chē)臟了用清水沖洗不及時(shí)擦干
C、搪瓷鐵盤(pán)表面搪瓷脫落后用水沖洗
D、在鐵欄桿上涂刷油漆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有質(zhì)量相等，濃度也相同的a、b兩份過(guò)氧化氫溶液，其中a中另加少量的二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門(mén)徹底阻止污染發(fā)生的化學(xué)，它包括“綠色銷(xiāo)毀”等內(nèi)容．某市在一次整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中，查到了一批盜版光盤(pán)，并進(jìn)行一次“綠色銷(xiāo)毀”．請(qǐng)你選出一條符合“綠色銷(xiāo)毀”的建議（　　）
A、潑上汽油就地焚燒銷(xiāo)毀
B、倒入長(zhǎng)江中讓水沖走
C、挖坑將其深埋在地下
D、碾成粉碎后回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于堿類(lèi)的是（　�。�
A、燒堿B、消石灰C、氨水D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們把食品分為綠色食品，藍(lán)色食品，白色食品．綠色植物經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品白色食品．屬于綠色食品的是（　�。�
A、食醋B、面粉C、海帶D、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠(chǎng)為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣．濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．濾液中的溶質(zhì)一定有
 
．濾渣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜  想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
 

 
 
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是
 
②如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（2）我猜想無(wú)色氣體還可能是
 
，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是
 
．

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