人們把食品分為綠色食品，藍(lán)色食品，白色食品．綠色植物經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品白色食品．屬于綠色食品的是（　�。�
A、食醋B、面粉C、海帶D、礦泉水
考點(diǎn)：綠色化學(xué)
專題：化學(xué)與生活
分析：可以從給定的食品的分類方法方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：根據(jù)給定的食品分類方法，綠色食品是指所有光合作用轉(zhuǎn)化成的，如米面等，藍(lán)色食品則是水產(chǎn)品，白色食品指發(fā)酵后生成的食品如食醋、醬油、酒水等
A、食醋屬于白色食品．
B、面粉屬于綠色食品．
C、海帶屬于藍(lán)色食品．
D、礦泉水屬于天然食品．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了信息處理能力以及一般食品的來(lái)源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于醫(yī)療急救
B、澄清的石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C、銅絲用于制作電線
D、食品包裝時(shí)充氮?dú)庖苑栏?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，含義最多的是（　　）
A、CO2
B、2Cu
C、2H2
D、Ca2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿氧氣的正確方法（　�。�
A、將帶火星木條插入集氣瓶?jī)?nèi)
B、將帶火星木條放在集氣瓶口
C、在集氣瓶口聞氣味
D、將然著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，你觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1
B、水是由氫、氧兩種元素組成
C、有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2：1
D、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1 氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體．
材料2 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)．
材料3 燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）．
材料4我國(guó)四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒，防止災(zāi)后疫情發(fā)生．氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑．
（1）氯的元素符號(hào)為
 
，其原子核外電子數(shù)為
 
．
（2）請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì)
 
；②化學(xué)性質(zhì)
 
．
（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，可用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：（本題所用相對(duì)原子質(zhì)量為：H-1  O-16）
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有20%的H2O2的溶液34g，欲將其稀釋成10%的溶液，需加水多少克？
（2）若用上述溶液來(lái)制取O2，在理論上能制得氧氣多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將鋅粒放入盛稀鹽酸的反應(yīng)器A中，反應(yīng)發(fā)生一段時(shí)間后，給裝置D中的藥品加熱，稍后可見(jiàn)裝置E中的白色硫酸銅粉末變藍(lán)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E中白色粉末變藍(lán)說(shuō)明D中的反應(yīng)中有
 
生成；E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）裝置B的作用是
 
；裝置C的作用是
 
．裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氧分子
 
 （2）3個(gè)銨根離子
 
；（3）硫酸根離子
 
；
（4）寫(xiě)出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案