實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后,往試管中滴加過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象. | 溶液仍然為紅色 | 不是過氧化氫使溶液褪色 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量原溶液于試管中,加入適量的水. | 溶液變成紅色 | 氫氧化鈉溶液濃度過大,導(dǎo)致溶液顏色褪去 |
分析 (1)如果酚酞試液變質(zhì),滴入顯堿性溶液時不能變紅色;
(2)可以設(shè)計實驗判斷過氧化氫能否使溶液褪色,氫氧化鈉溶液的濃度是否影響溶液顏色的變化.
解答 解:(1)其他同學一致認為猜想1不合理,這是因為如果是無色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會先變成紅色了.
故填:如果是無色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會先變成紅色了.
(2)驗證過氧化氫能否使溶液褪色:
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后,往試管中滴加過氧化氫溶液,溶液仍然為紅色,說明過氧化氫不能使溶液褪色,實驗過程如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后,往試管中滴加過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象. | 溶液仍然為紅色 | 不是過氧化氫使溶液褪色 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量原溶液于試管中,加入適量的水. | 溶液變成紅色 | 氫氧化鈉溶液濃度過大,導(dǎo)致溶液顏色褪去 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三多$\left\{\begin{array}{l}{地殼中含量最多的元素是氧}\\{地殼中含量最多的金屬元素是鋁}\\{空氣中含量最多的元素是氮}\end{array}\right.$ | |
B. | 三少$\left\{\begin{array}{l}{人體中含量最少的金屬元素是鈣}\\{人體中含量最少的非金屬元素是氧}\\{人體中供給能量最少的是油脂}\end{array}\right.$ | |
C. | 三紅$\left\{\begin{array}{l}{赤鐵礦--Fe2O3--紅色}\\{氧化汞--HgO--紅色}\\{銅粉--Cu--紅色}\end{array}\right.$ | |
D. | 三黑$\left\{\begin{array}{l}{四氧化三鐵--Fe3O4--黑色}\\{碳粉--C--黑色}\\{二氧化錳--MnO2--黑色}\end{array}\right.$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Na+、NO3-、OH- | B. | H+、K+、CO32-、Cl- | ||
C. | Mg2+、NH4+、OH-、SO42- | D. | Na+、Ca2+、NO3-、Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除鐵銹 | |
B. | 服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 | |
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
D. | 用硫酸處理印染廠含堿廢水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 整個過程中,硝酸鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)不斷增大 | |
B. | 整個過程中,硝酸鉀的溶解度不斷增大 | |
C. | 整個過程中,始終不斷有硝酸鉀晶體析出 | |
D. | 析出晶體后,溫度不變,加熱相同時間析出的晶體質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
氫氧根或酸根 溶解性 氫離子或金屬離子 | OH- | CO32- |
Na+ | 溶 | ① |
Ca2+ | 微 | 不 |
A. | ①處物質(zhì)是Na2CO3 | B. | ①處物質(zhì)可溶于水 | ||
C. | ①處物質(zhì)可用作洗滌劑 | D. | ①處物質(zhì)屬于堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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