15.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿.
(4)為能得到平穩(wěn)的氧氣流,且收集到純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CF.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法,進(jìn)行分析解答.
(4)要得到平穩(wěn)的氧氣流,采用的是分解過(guò)氧化氫溶液的方法,應(yīng)選用便于控制過(guò)氧化氫滴加速率的裝置,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿.
(4)要得到平穩(wěn)的氧氣流,采用的是分解過(guò)氧化氫溶液的方法,應(yīng)選用便于控制過(guò)氧化氫滴加速率的裝置,選用的發(fā)生裝置是C,注射器可控制過(guò)氧化氫的滴加的快慢,便于控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流.用排水法收集的氣體比較純凈,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CF.
故答案為:(1)錐形瓶;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿;(4)CF.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作圖示不正確的是( 。
A.
過(guò)濾懸濁液
B.
加熱液體
C.
蒸發(fā)溶液
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.過(guò)氧化鈉常用作呼吸面具里的供養(yǎng)劑.興趣小組取適量過(guò)氧化鈉粉末,加入到一定量水中,充分反應(yīng)后,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色,小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生好奇.
【提出問(wèn)題】什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪色
【查閱資料】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃白色顆粒粉末,在空氣中吸收水分和二氧化碳,易溶于水,能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫.
【猜想與假設(shè)】猜想1:甲同學(xué):“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色;”
猜想2:乙同學(xué):“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色.”
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)猜想1,其他同學(xué)一致認(rèn)為不合理,理由是如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會(huì)先變成紅色了;
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明自己的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后,往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象.溶液仍然為紅色不是過(guò)氧化氫使溶液褪色
【拓展】有同學(xué)從資料上得知?dú)溲趸c溶液濃度過(guò)大能導(dǎo)致溶液顏色褪去,他們又進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量原溶液于試管中,加入適量的水.溶液變成紅色氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大,導(dǎo)致溶液顏色褪去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.氯化亞銅在工業(yè)上應(yīng)用廣泛.氯化亞銅(CuCl)為白色晶體,微溶于水,能溶于氨水、濃鹽酸,并生成配合物,不溶于硫酸、稀硝酸和醇.如圖是工業(yè)制取氯化亞銅的生產(chǎn)流程圖.

(1)已知反應(yīng)①獲得CuCl發(fā)生的是分解反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4[CuCl2]═CuCl+NH4Cl,
(2)用95%乙醇代替蒸餾水洗滌的主要目的是防止氯化亞銅溶于水.
(3)除水以外流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有NH4Cl.
(4)實(shí)驗(yàn)室可以用如圖甲裝置制備CuCl:
實(shí)驗(yàn)藥品:銅絲20g、氯化銨20g、65% 硝酸10mL、36%鹽酸15mL、水圖乙中的A、B、C三套裝置均有足量的氧氣生成

①實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過(guò)大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,最宜選擇圖乙中的B裝置(填字母序號(hào)A、B、C).
②按要求在反應(yīng)裝置甲中放入指定的實(shí)驗(yàn)藥品后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)顯示反應(yīng)液溫度明顯低于室溫,原因可能是氯化銨溶于水吸熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.“侯氏制堿法”首先得到的碳酸氫鈉,然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3.某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】假設(shè)Ⅰ:完全變質(zhì);假設(shè)Ⅱ:沒(méi)有變質(zhì);假設(shè)Ⅲ:部分變質(zhì).
【查閱資料】碳酸氫鈉溶液不與CaCl2溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)Ⅱ不成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
取少量樣品于試管中,用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上,導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中.加熱樣品有氣體產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁假設(shè)Ⅰ不成立.則樣品的成分是Na2CO3和NaHCO3
【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì),最合適的方法是將樣品充分加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.高氯酸鈉晶體(NaClO4•H2O)可用于制備高氯酸.粗鹽除去泥沙等不溶性雜質(zhì)后得到“精鹽”(只含MgCl2、CaCl2兩種雜質(zhì)),以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下:
【資料】高氯酸鈉在較高溫度下容易分解.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濾液中溶質(zhì)除NaCl外還含有氫氧化鈉和碳酸鈉.鹽酸調(diào)節(jié)pH發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)ClO2中氯元素的化合價(jià)是+4.
(3)通入SO2是為了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaClO3=2ClO2+Na2SO4
(4)“氣流干燥”時(shí)溫度應(yīng)控制在75~95℃之間,其原因是防止溫度過(guò)高時(shí)高氯酸鈉分解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是C(填序號(hào)).
A、取用大理石   B、稱量粗鹽     C、稀釋濃硫酸     D、研碎膽礬

(2)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣.寫出制取氨氣的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;選取上述A和D裝置制取和收集某種氣體,可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小,制取氣體的反應(yīng)一定是D(填序號(hào)).
A.不需要加熱B.需要催化劑C,制取氧氣的反應(yīng)D.反應(yīng)物都是固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用,其溶解度如表所示.則下列說(shuō)法正確的是 ( 。
溫度/℃1030507090
溶解度/g27.739.349.054.151.1
A.硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大
B.10℃時(shí),27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%的硫酸鎂溶液
C.50℃時(shí),100g的硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100
D.70℃時(shí)的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)據(jù)是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A.尿液4.7~8.4B.唾液6.6~7.1C.血漿7.35~7.45D.胃液0.9~1.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案