家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中所含雙氧水的實際質(zhì)量是多少克?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)圖象可知生成氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式和生成氣體的質(zhì)量,列出比例式,即可計算出參與反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量.
解答:解:由圖象可知生成氧氣的質(zhì)量為0.48g
設(shè)51g過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68                32
x               0.48 g
68
x
=
32
0.48g

x=1.02g
答:該溶液中所含雙氧水的實際質(zhì)量為1.02g.
點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝飾一新的家居會散發(fā)幾十種有毒氣體,三氯乙烯就是其中的一種,它的化學(xué)式為:C2HCl3.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①該物質(zhì)由碳、氫、氯三種元素組成;②該物質(zhì)是由多種原子構(gòu)成的純凈物;③該物質(zhì)中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為2:1:3;④該物質(zhì)是由三氯乙烯分子構(gòu)成的化合物.
A、②③B、①③C、①④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的
 
不同,采取分離液態(tài)空氣法制取,屬于
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。
事實解釋
A溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷的運動
CCO有毒而CO2無毒構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
D二氧化碳能夠滅火二氧化碳不燃也不助燃,且密度比空氣大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2005年11月上旬的一則新聞報道引起了上海市民的廣泛關(guān)注:一名三歲女童不勝將某種食品袋中的生石灰撒入了眼中,導(dǎo)致一只眼睛失明,這個悲慘事件給她和她的家人帶來了巨大的痛苦.
(1)請用你學(xué)過的有關(guān)知識,分析釀成悲劇的原因:
 

(2)看到這則報道后,小靜留意到,家里有一包包裝袋破損的生石灰干燥劑.小靜通過下表中的實驗I證明這包干燥劑完全失效了.現(xiàn)在請你設(shè)計實驗證明這包變質(zhì)的干燥劑其成分是什么?將你的猜想和實驗方案填寫在下表中.
Ⅰ:問題與猜想Ⅱ:實驗步驟Ⅲ:實驗現(xiàn)象Ⅳ:實驗結(jié)論
實驗1:小紙袋中的物質(zhì)是否繼續(xù)做干燥劑①取小紙袋中適量固體放入燒杯中,加入足量水;②滴入無色酚酞溶液①樣品不溶于水;②無色酚酞溶液不變色干燥劑已完全變質(zhì)
實驗2:變質(zhì)后的物質(zhì)是
 
 

 
 

 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列成語描述的變化中,一定包含化學(xué)變化的是(  )
A、滴水成冰B、木已成舟
C、花香四溢D、燭炬成灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精(化學(xué)式為C2H5OH)是實驗室常用熱源的主要燃料.已知:①物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,原子的種類,數(shù)目都不變;②酒精完全燃燒時,所含碳元素全部進入生成的二氧化碳之中.試計算,46g酒精完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選用的一組儀器是(????)
A、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽???
B、廣口瓶、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管
C、錐形瓶、集氣瓶、長頸漏斗????
D、長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶、導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,原子的最外層電子數(shù)是
 
,A屬
 
元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子易
 
(填“得”或“失”)
 
個電子而形成
 
離子.

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