下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是( 。
A、地球上的水資源僅分為海水和陸地淡水兩種,節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
B、太陽能、核能、生物質(zhì)能等新能源的利用,不僅能解決化石能源面臨耗盡的問題同時能徹底杜絕環(huán)境污染
C、化肥、農(nóng)藥的過量使用,焚燒聚氯乙烯都會造成對環(huán)境的污染
D、氧氣占空氣總質(zhì)量的21%,目前空氣污染指數(shù)的項目為二氧化碳、甲烷、臭氧等
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,空氣的污染及其危害,資源綜合利用和新能源開發(fā),白色污染與防治,合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與能源,空氣與水
分析:A、根據(jù)水資源的分布進(jìn)行解答;
B、根據(jù)核能也具有污染進(jìn)行解答;
C、根據(jù)化肥、農(nóng)藥的過量使用,焚燒聚氯乙烯都會造成對環(huán)境的污染進(jìn)行解答;
D、根據(jù)氧氣占空氣總體積的21%,目前空氣污染指數(shù)的項目為一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物進(jìn)行解答.
解答:解:A、地球上的水資源僅分為海水和淡水兩種,提高水的利用效益只是節(jié)約用水的一方面,故A錯誤;
B、核能也具有污染,所以不能徹底杜絕環(huán)境污染,故B錯誤;
C、化肥、農(nóng)藥的過量使用,焚燒聚氯乙烯都會造成對環(huán)境的污染,故C正確;
D、氧氣占空氣總體積的21%,目前空氣污染指數(shù)的項目為一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:在能源和資源匱乏的今天,它既是社會熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),對于能源主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等;對于資源主要考查貯存、開采狀況,以及資源的保護(hù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市春季平均氣溫低,為了使蔬菜提早上市,滿足人們?nèi)粘I畹男枨螅姓龀洲r(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜,如圖所示.請回答下列問題:蔬菜除了可以提供大量的水分外,提供的主要營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是
 
;為促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害能力,應(yīng)施加的化肥種類是
 
,銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述是化學(xué)變化的是( 。
A、
用高分子分離膜淡化海水
B、
用爐具清潔劑清潔爐灶上油污
C、
白酒放置一段時間后質(zhì)量減少
D、
稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某固體A在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化,下列說法錯誤的是(  )
A、物質(zhì)B可能是一氧化碳
B、A→E 的方程式可以是C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、物質(zhì)C溶液能夠使紫色石蕊試液變藍(lán)色
D、在一定條件下D物質(zhì)能夠發(fā)生分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是( 。
選項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 操作方法
A CO2(CO) 足量O2 點(diǎn)燃
B CaO(CaCO3 適量稀鹽酸 蒸發(fā)、結(jié)晶
C NaNO3溶液(Na2SO4 適量碳酸鋇固體 過濾
D Cu粉(Fe粉) 足量稀硫酸 過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鐵水鑄成鍋  銅在潮濕的空氣中會生成銅綠
B、木柴燃燒  鐵生銹
C、汽油揮發(fā)  石蠟會熔化
D、CO2使澄清的石灰水變混濁  瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年1月底,浙江、上海、廣東等地相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9病毒,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,其化學(xué)式為C15H28N4O4.有關(guān)帕拉米韋的說法正確的是( 。
A、帕拉米韋中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為14:8
B、帕拉米韋屬于氧化物
C、帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D、帕拉米韋分子中氫、氮原子的個數(shù)比15:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請與他們一起完成實(shí)驗方案的設(shè)計、實(shí)施和評價.
①方案一:測定與稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)測定某NaOH溶液的pH,pH
 
7(選填“大于”、“等于”或“小于”).結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且
 
過量.
②方案二:觀察
 
.(根據(jù)圖示實(shí)驗步驟,概括方案要點(diǎn))
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動.
(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號)

(2)曉東不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是
 
.(填序號)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)
(3)小紅取了少量上述涂抹物質(zhì),向其中加入少量的無色酚酞(化學(xué)式C20H14O4)試液,該物質(zhì)呈
 
 色.酚酞是由
 
 種元素組成,酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是
 

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