甘油具有吸濕性，常用作一些護(hù)膚用品的添加劑，其化學(xué)式為C3H8O3，
（1）組成甘油的碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）92g甘油含有碳元素的質(zhì)量為
 
（列出計(jì)算式）
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積之比來(lái)分析解答；
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)解答．
解答：解：（1）甘油中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×8）=9：2；故答案為：9：2；
（2）92g甘油含有碳元素的質(zhì)量=92g×
12×3
12×3+1×8+16×3
×100%=36g；故答案為：92g×
12×3
92
×100%=36g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

北約曾用“石墨炸彈“使南聯(lián)盟的高壓輸電線短路，這是利用石墨的（　　）
A、可燃性B、導(dǎo)電性
C、吸附性D、潤(rùn)滑性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．

（1）寫(xiě)出如圖儀器①②的名稱：①
 
；②
 
．
（2）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；不選擇第②組藥品的原因是
 
．
（3）選擇裝置．通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置（如圖A）．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是
 
．
（4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗(yàn)滿方法是
 
．若用圖A、E裝置相連制取二氧化碳，a導(dǎo)管口應(yīng)與
 
（填“b”或“c”）相連收集二氧化碳．
（5）氣體檢驗(yàn)．將生成的氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象為
 
，因此他確定該氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）小明同學(xué)又取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是
 
（填“A”、“B”“C”或“D”），原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

A．噴石灰水     B．直接噴水    C．直接放入CO2中   D．噴水后放入CO2中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管內(nèi)液體與瓶?jī)?nèi)固體反應(yīng)，使氣球脹大，小明是用MnO2固體和H2O2溶液，化學(xué)方程式為
 
；小方選擇的固體是CaCO3，請(qǐng)你決定滴管中的液體是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；小麗覺(jué)得這其中的固體與液體不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也能使氣球鼓起，他選擇的固體和液體可以是
 
與
 
．
（2）氯化氫氣體的物理性質(zhì)：無(wú)色、有刺激性氣味，極易溶于水．使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，滴管中的溶液滴加到集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)．
小明的滴管里裝的是水，請(qǐng)說(shuō)明氣球鼓起來(lái)的原因是
 
．
②小方的滴管里裝了堿或堿性溶液
 
，相關(guān)的化學(xué)方程式為
 
；
③小麗思考后發(fā)現(xiàn)，滴管中的物質(zhì)除了堿或堿性溶液外，還可能是
 
溶液．其化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
．
（3）若用裝置A制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式為
 
，所屬的基本反應(yīng)類型為
 
；選用的收集裝置為
 
（填序號(hào)），判斷氣體是否集滿的方法是
 
；若將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將2g食鹽溶解于18g水中，再將所得溶液平均分為三等份．
（1）其中每一份溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）將其中一份溶液中加入10g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）在第二份溶液里再溶解2g食鹽，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半，求應(yīng)加水的體積為多少毫升（水的密度近似為1g/cm3）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已經(jīng)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間的相互關(guān)系如圖所示（連線表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)）．已知D是金屬鋅，A、B、C、E、F分別是硝酸銀、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鋇五種物質(zhì)中的一種，其中A與C反應(yīng)生成一種無(wú)色氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）C與D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（3）用化學(xué)式標(biāo)出各物質(zhì)：A
 
；B
 
；C
 
；E
 
；F
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，其中A是常用的建筑材料，C是一種常見(jiàn)的化合物，F(xiàn)是天然氣的主要成分，E在這幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最�。�(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式是
 
；E的化學(xué)式是
 
．
（2）寫(xiě)出F→B的化學(xué)方程式
 
；B→G的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選擇酸類的
 
，或堿類的
 
，或鹽類的
 
作試劑（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案