【題目】根據(jù)要求回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱___________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________,該反應屬于_____________(填基本反應類型),二氧化錳的作用是___________。 用裝置C收得的氧氣不純,可能的原因是___________。
(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2,選用的發(fā)生裝置是___________, 反應的化學方程式為___________。將氣體通過盛有___________的E裝置,可得到干燥的CO2。
(4)為驗證可燃物燃燒需要氧氣,某同學利用中間凹陷的軟質(zhì)塑料瓶設計如下實驗。
①通過捏放軟塑料瓶下端可控制_______________。
②實驗步驟:先捏住乙處瓶身一段時間(如圖所示),后點燃丁處酒精燈,觀察到丙處無明顯變化;放開乙處瓶身,____________(填具體操作),丙中紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙。結論:燃燒需要氧氣。實驗中,先捏住乙處瓶身一段時間的目的是_____________。
③戊中氫氧化鈉溶液可吸收有毒的五氧化二磷,生成磷酸鈉(Na3PO4)和水,反應的化學方程式為_____________。
【答案】鐵架臺 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應 催化作用 導管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內(nèi)留有氣泡等 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸 反應的發(fā)生與停止 捏住甲處瓶身下半部分一段時間 排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比 6NaOH+P2O5=2Na3PO4+3H2O
【解析】
(1)儀器①的名稱:鐵架臺;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;符合“一變多”的特點,是分解反應;在這個反應中二氧化錳起催化作用;用裝置C收得的氧氣不純,可能的原因是:導管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內(nèi)留有氣泡等;
(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2,不需要加熱,可選用B裝置作發(fā)生裝置;化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳不和濃硫酸反應,可以用濃硫酸干燥二氧化碳;所以將氣體通過盛有的濃硫酸E裝置,可得到干燥的CO2;
(4)①根據(jù)裝置的特點可知,通過捏放軟塑料瓶下端可控制反應的發(fā)生與停止;
②根據(jù)控制變量實驗法的方法可知,先捏住乙處瓶身一段時間(如圖所示),后點燃丁處酒精燈,觀察到丙處無明顯變化;放開乙處瓶身,捏住甲處瓶身下半部分一段時間,丙中紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙;實驗中,捏住乙處瓶身一段時間的目的是排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比;
③五氧化二磷和氫氧化鈉反應生成磷酸鈉和水,化學方程式為:6NaOH+P2O5=2Na3PO4+3H2O。
故答案為:
(1)鐵架臺;
(2)2KClO32KCl+3O2↑;分解反應;催化作用;導管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內(nèi)留有氣泡等;
(3)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸;
(4)①反應的發(fā)生與停止;
②先捏住甲處瓶身下半部分一段時間;排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比;
③6NaOH+P2O5=2Na3PO4+3H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對“影響金屬與鹽酸反應劇烈程度的因素”進行了探究。
[提出問題]金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素影響?
[做出猜想] Ⅰ.與鹽酸的濃度有關Ⅱ .與____________有關Ⅲ.與金屬的種類有關
[進行實驗]
實驗編號 | 金屬 | 鹽酸的質(zhì)量分數(shù)% | 溫度℃ | 金屬絲消失的時間s |
① | 鋁絲 | 5 | 20 | 450 |
② | 鋁絲 | 8 | 20 | t |
③ | 鋁絲 | 10 | 20 | 240 |
④ | 鋁絲 | 10 | 30 | 65 |
⑤ | 鐵片 | 10 | 30 | 125 |
[解釋與結論]
(1)補充猜想:金屬與鹽酸反應劇烈程度,與____________有關。
(2)鋁與鹽酸反應的方程式為_________________。
(3)由實驗①③可知,猜想1___________。(填“成立”或“不成立”)。在實驗②中,鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍是_________________。
(4)有同學認為通過實驗④⑤并不能證明“猜想與假設Ⅲ”成立,理由是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應的微觀過程如圖所示,下列有關說法不正確的是( )
A.反應前后原子種類不變,分子種類發(fā)生了改變
B.該反應前后一定有元素的化合價發(fā)生改變
C.參加反應的甲、乙與生成的丙、丁的分子個數(shù)比為1:2:3:4
D.上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶元素的相關信息如圖所示,下列說法正確的是
A.鍶原子核外電子數(shù)是2
B.鍶元素屬于金屬元素
C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62g
D.鍶的化學性質(zhì)較穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牙膏是一種日用必需品。某興趣小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進行了如下探究。
[查閱資料]
(1)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
(2)牙膏中除了碳酸鈣以外,其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體。
(3)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應。氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應。
(4)AI(OH)3能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,該反應的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2_____(填化學式)
[提出問題]:該品牌牙膏的酸堿性如何?其中含有什么摩擦劑?
[實驗與猜想]
(1)取少量牙膏膏體于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分攪拌,靜置一段時間,分離上層清液和沉淀;
(2)用____(填字母)測定所得溶液的pH值大于7。
A pH試紙
B 紫色石蕊試液
C 酚酞試液
(3)取少量沉淀物加入過量的稀鹽酸,沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,同時得到澄清溶液,如圖所示,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有_____。
(4)進行猜想:摩擦劑成分可能是a.只含碳酸鈣b._____。
[設計實驗]同學們?yōu)檫M一步 確認摩擦劑中含有氫氧化鋁,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結論 |
取實驗(3)中錐形瓶內(nèi)反應后的澄清溶液,逐滴滴入定量氫氧化鈉溶液 | 開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生大量白色沉淀 | 開始無明顯現(xiàn)象,是因為開始時加入的氫氧化鈉溶液和過量的____反應。繼續(xù)滴入氫氧化鈉化鈉溶液后產(chǎn)生白色沉淀原因是_____(用化學方程式表示) |
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液至過量 | 白色沉淀溶解 | 摩擦劑中還含有氫氧化鋁 |
[實驗結論]該牙膏摩擦劑成分可以確定。
[總結與提升]判斷混合物中物質(zhì)成分時,除了要考慮生成物,還要考慮_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗,如下圖所示。
甲 乙 丙
實驗結束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學式填空,下同)。
(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過濾,向濾液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。
由此推測出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青島是美麗的沿海城市,海水資源豐富,海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),可能含MgCl2、CaCl2 和Na2SO4等可溶性雜質(zhì),某同學設計如下實驗方案提純粗鹽,同時驗證可溶性雜質(zhì)是否存在。
對該過程的認識中,正確的是( )
A.Ⅰ操作中需要進行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度
B.Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序可以顛倒
C.沉淀b中共有三種物質(zhì)
D.最后還要加入適量鹽酸,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學家門捷列夫在公布元素周期表時,就預言了當時還未發(fā)現(xiàn)的相對原子質(zhì)量約為68的元素的存在,且性質(zhì)與鋁相似,稱為“類鋁”。如圖是元素周期表中“類鋁”元素鎵的相關信息,回答下列問題:
(1)鎵原子核外電子數(shù)為_____。
(2)金屬鎵與稀硫酸反應,產(chǎn)物中Ga的化合價為+3,反應的化學方程式為_____?赏茰y鎵在金屬活動性順序里位于_____ (填“氫前”“氫后”)。
(3)高純氧化鎵廣泛用于生產(chǎn)半導體材料,制高純氧化鎵的第一步是向含有硫酸的硫酸鎵溶液中通入氨氣(NH3),冷卻,生成Ga (NH4) (SO4)2固體。Ga (NH4)(SO4)2中含有的帶正電荷的原子團(根)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)當溫度在t1℃<t<t2℃之間時,A物質(zhì)與B物質(zhì)_____ (填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液。
(2) t1℃時,若要將210克B物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____。
(3)分別將A、B、C的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是_____。
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