2．遭受地震、洪水等災(zāi)害時，當(dāng)?shù)仫嬘盟畷晃廴�，在�?zāi)區(qū)可以通過①明礬吸附沉降②用漂白粉殺菌消毒③自然沉降④過濾⑤活性炭吸附等幾個步驟進(jìn)行凈化．合理的操作順序是（　�。�
A．①③②④⑤B．③①④⑤②C．③④①⑤②D．①③④⑤②

分析 河水含有大量泥沙，分析題中所涉及的凈化方法在凈化水時所起到的作用，對黃河水進(jìn)行凈化操作方法排序．

解答 解：①明礬具有吸附水中固體小顆粒的作用，使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作只是把固體顆粒沉降而并未進(jìn)行徹底分離，在此凈化過程中應(yīng)是自然沉降后的操作；
②使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，在此過程中應(yīng)為過濾后的凈化操作；
③自然沉降，使水靜置，水中較大的固體顆粒在重力作用下而沉降，在此凈化中應(yīng)為最先進(jìn)行的操作；
④過濾，分離不溶性固體與液體一種方法，可除去水中沉降下來的固體顆粒，因此應(yīng)排在沉降后．
⑤活性炭吸附，能去除水中的異味和色素．
所以合理的操作順序③①④⑤②．
故選B．

點(diǎn)評 過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種分離混合物的方法，過濾并不能把水中的病菌除去，因此過濾后還需要進(jìn)行消毒殺菌操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有養(yǎng)容養(yǎng)顏之功效，下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法正確的是（　�。�
A．白藜蘆醇由29個原子構(gòu)成
B．白藜蘆醇分子中碳、氧、氫原子個數(shù)比為14：12：3
C．白藜蘆醇屬于氧化物
D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量的稀鹽酸，天平平衡．向左邊燒杯中加入10.2g碳酸鎂和氧化鎂的混合物，右邊燒杯中加入8g銅，充分反應(yīng)后，天平重新平衡，則所加入混合物中氧化鎂的質(zhì)量為（　　）
A．1.8gB．2.2gC．6gD．8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氯化鈉 NaClB．氧化鎂 MgO2C．高錳酸鉀 K2MnO4D．氫氧化鉀 K（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合的方法制取氧氣，其共同點(diǎn)是（　�。�
A．都需要加熱B．反應(yīng)物都是一種物質(zhì)
C．都使用二氧化錳作催化劑D．都生成了兩種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．
（1）下列物質(zhì)屬于氧化物的是①④．
 ①冰水共存物  ②氯化鉀   ③液氧  ④二氧化錳  ⑤礦泉水
（2）金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，但二者的物理性質(zhì)差異很大的原因是原子排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 聞氣體氣味		B．
向試管中傾倒液體
C．
  點(diǎn)燃酒精燈		D．
 取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列所貼的警示標(biāo)識與存放的物質(zhì)不相符的是（　　）
A．
乙醇		B．
一氧化碳		C．
濃硫酸		D．
紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“暖足貼”利用鐵氧化生銹時會放熱的原理從而達(dá)到給人局部熱敷的作用，具有一貼即熱，快速熱敷的作用，深受大眾的喜愛．圖甲是某品牌“暖足貼”的圖片．A、B兩小組的同學(xué)，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，其主要成份為：鐵粉、活性炭、水、食鹽等物質(zhì)．
（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水和氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹，鐵生銹發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量．
（2）試推測發(fā)熱劑成分氯化鈉的作用是加快鐵的生銹，從而更快的放出熱量；“暖足貼”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附性．
（3）打開用過的“暖足貼”，興趣小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原先黑色的鐵粉顏色變成了紅棕色．他們想到了金屬的回收及利用的重要性，考慮能否用學(xué)過的知識將之還原成鐵粉．于是，他們在實(shí)驗(yàn)室找來炭粉及Fe2O3粉末，在做完圖乙所示實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏?br />澄清石灰水變渾濁的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用方程式表示）
A組一同學(xué)將黑色粉末倒在紙上，發(fā)現(xiàn)紙竟然燒起來了，原因是未等黑色粉末冷卻便倒出，致使紙的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)；另一同學(xué)立即用一塊濕抹布進(jìn)行撲蓋，火馬上熄滅，試說明滅火原理隔絕空氣．
（4）B組同學(xué)在正確操作之后，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，這說明該反應(yīng)并沒有生成鐵．
（5）A、B組同學(xué)查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物相關(guān)信息如下：
鐵的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
顏色紅色黑色黑色
化學(xué)性質(zhì)可溶于稀硫酸常溫下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
根據(jù)以上信息，試寫出圖乙實(shí)驗(yàn)中炭粉與Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4
經(jīng)分析后，A、B同學(xué)試著提高反應(yīng)溫度后，實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象．

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