分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子大,原子小
B.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
C.在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省貴池區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)淡黃色粉末在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰: ;
(2)電解水: ;
(3)加熱暗紫色固體制取氧氣: ;
(4)加熱固體混合物制氧氣: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期10月階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B是含有相同元素的無色液體,D是最輕的氣體,C能供給呼吸,F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì),反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,G是該反應(yīng)的催化劑,根據(jù)下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷:
(1)B、C物質(zhì)分別是:B_____________、C________________;
(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為______________________,反應(yīng)類型為__________反應(yīng);
(3)反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量?
(2)剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市江津區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置:
(1)請(qǐng)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①___________、②___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________________,
反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取并收集純凈乙炔的裝置是__________(填裝置序號(hào)),若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
能聞到花香的原因是
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省增城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示混合物的圖是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
電解水實(shí)驗(yàn):負(fù)極產(chǎn)生的是 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由 兩種元素組成,每個(gè)水分子中由 個(gè)氫原子和 氧原子構(gòu)成,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)中,既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可用來表示一個(gè)原子的是
A、C B、O C、2C D、CO
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