氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。氨氣在化學工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等。近年來,氨氣還用于環(huán)境治理。
(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應原理可表示為:
①NH3+CO2 +H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑。其中,NaHCO3屬于 (“酸”、“堿”或“鹽”),反應②屬于 反應,Na2CO3的俗名叫 。
(2)在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的污染,有關的反應為:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物質的化學式是 。
(3)氨氣可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸銨,該反應的化學方程式為:2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。若用鹽酸吸收氨氣,則反應的化學方程式為: 。
科目:初中化學 來源:2013-2014學年山東省臨沂市九年級學生學業(yè)考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),下列操作方法不能達到目的是
選項 | 物質(雜質) | 操作方式 |
A | Cu(Fe) | 加足量稀硫酸,充分反應后過濾 |
B | CO(O2) | 緩慢通過灼熱銅網(wǎng) |
C | NaCl溶液(Na2CO3) | 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量鐵屑,充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年安徽省當涂縣四校九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為 4NH3 + 3O22X + 6H2O。下列說法中不正確的是
A.氨氣在常壓下液化是物理變化 B.X的化學式為N2
C.液氨具有可燃性屬于化學性質 D.液氨屬于混合物
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年安徽省中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年11月20日,媒體報導了部分白酒中的塑化劑含量超標,常見塑化劑DEHP屬于致癌物質,其化學式為C24H38O4,下列有關塑化劑說法不正確的是( 。
A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水
B.塑化劑屬于有機化合物
C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質量比為144︰19︰32
D.塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年安徽十大名校九年級第四次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
鈦(Ti)是一種重要的結構金屬,鈦合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領域。在一定條件下,鈦可以由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2,F(xiàn)有380kg四氯化鈦,理論上可生產(chǎn)純度為95%的金屬鈦多少千克?(計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年安徽十大名校九年級第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類賴以生存的自然資源。下列有關空氣的說法中,正確的是
A.空氣的自凈化能力很強,不必擔心污染B.潔凈、清新的空氣是一種純凈物
C.空氣中既含有單質,又含有化合物D.空氣中不存在氧化物分子
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我市規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題,請你參與解決并填空:
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認為 ① 的設想最為經(jīng)濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
問題二、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質?
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質。提純時,先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡硫酸鈉;再加過量的碳酸鈉溶液,除去雜質陽離子;濾去沉淀,向濾液中加入 ② ,將溶液的pH調為7,即得到精鹽水。
問題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么?
同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是 ③ 。
【實驗、記錄與分析】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1 | 取少量樣品于試管中,加水完全 溶液,再加入過量 ④ | 生成白色沉淀 | 丙的猜想 不成立 |
2 | 取步驟1反應后的溶液于試管中 ⑤ | ⑥ | 只有甲的 猜想成立 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
降溫結晶是分離硝酸鉀和氯化鈉混合物的常用方法.現(xiàn)取硝酸鉀和氯化鈉混合物160g,放入100ml水中,加熱到80℃,固體全部溶解.請根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是:
A.80℃時,溶液是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液
B.80℃時,溶液中硝酸鉀不飽和,氯化鈉飽和
C.降溫到20℃時,析出的固體一定是硝酸鉀和氯化鈉的混合物
D.降溫到20℃時,一定析出硝酸鉀,可能析出氯化鈉
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
臨近中考,小歡的媽媽為了給她增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 牛肉、魚 |
飲料 | 牛奶、白開水 |
用你所學的化學知識,建議小歡媽媽增加的食物是
A.蔬菜 B.雞蛋 C.豆腐 D.羊肉
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