向盛有紫色石蕊試液的試管中吹氣，再加熱試管，然后向試管中加入活性炭，溶液顏色的變化是（　　）
A、紫色→紅色→無色→紫色
B、紫色→無色→紫色→紅色
C、紫色→紅色→紫色→無色
D、紫色→藍色→紫色→無色
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳的化學性質(zhì)有：二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，受熱又會生成二氧化碳和水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等．
解答：解：將CO2通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色；碳酸不穩(wěn)定，受熱又會生成二氧化碳和水，因此紅色又變回紫色；活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等，因此又會變無色．
故選C
點評：本考點考查了二氧化碳的化學性質(zhì)和活性炭的吸附作用，特別考查了二氧化碳與水的反應，也體現(xiàn)了碳酸的不穩(wěn)定性．本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
B、在化學反應中都伴隨能量的變化
C、化學反應中，只有燃燒才能放出熱量
D、所有的化學反應都伴隨放熱現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣
 
（填“能”或“不能”）選用該裝置．
（3）現(xiàn)有藥品：①稀硫酸②稀鹽酸③大理石．若用該裝置制取C02，選用的藥品是
 
（填序號），反應的化學方程式是
 
．
（4）寫出將二氧化碳通入盛清石灰水中的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

驗證二氧化碳的性質(zhì)實驗：
將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中，顏色由
 
色變?yōu)?div id="64w4ogu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，化學反應的文字表達式為：
 
．
將變色的石蕊試液加熱，顏色有由
 
色變?yōu)?div id="sm08smw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，化學反應的文字表達式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年8月，全國出現(xiàn)多例結石嬰兒．從“大頭娃娃”到“結石嬰兒”，食品安全一而再再而三的受到威脅．三聚氰胺（C3H6N6）是一種工業(yè)原料，被不法分子添加到乳制品中，是造成“結石嬰兒”的元兇．試計算：
（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比．
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．
（3）多少克三聚氰胺中含有42克氮元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)化學式的讀法和寫法都正確的是（　　）
A、碳酸鈉（NaCO3）
B、四氧化三鐵（O4Fe3）
C、二氧化一碳（CO2）
D、三氧化硫（SO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，其化學式或所屬的物質(zhì)類別不正確的是（　�。�
A、碳酸鈣       CaCO3 純凈物
B、硫酸   H2SO4  氧化物
C、五氧化二氮   N2O5化合物
D、氯氣   Cl2     單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是（　�。�
A、薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成
B、薄荷醇屬于含氧化合物
C、薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為50%
D、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究影響過氧化氫分解速率的因素，某學習小組設計了下列實驗：
實驗①實驗②實驗③

5mL 5%
過氧化氫溶液
5mL 10%
過氧化氫溶液

5mL 5%
過氧化氫溶液
下列說法正確的是（　　）
A、對比實驗①和②，可研究過氧化氫溶液的濃度對分解速率的影響
B、對比實驗②和③，可研究過氧化氫溶液的濃度對分解速率的影響
C、對比實驗②和③，可研究溫度對分解速率的影響
D、對比實驗①和②，可研究溫度對分解速率的影響

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同步練習冊答案