控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列設(shè)計(jì)方案中探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B、甲實(shí)驗(yàn)中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C、乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
D、乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對比分析探究的目的;
B、通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對比分析探究的目的;
C、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析:隔絕氧氣;
D、根據(jù)①③的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的對比分析探究的目的.
解答:解:A、甲通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸,故能實(shí)現(xiàn)探究目的;
B、甲通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對比可知,溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度,故能實(shí)現(xiàn)探究目的;
C、①和②對比可探究氧氣對銹蝕的影響;①和③對比可探究水對銹蝕的影響,故能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、③中鐵釘只和氧氣接觸,①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸,一段時(shí)間后,③中鐵釘沒有銹蝕,而①中鐵釘銹蝕,通過①③對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸,故能不實(shí)現(xiàn)的探究目的.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鐵的生銹條件和磷燃燒的條件探究方法,注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制,通過對比分析探究的目的得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
 A 區(qū)分硬水和軟水 肥皂水
 B 證明水的組成 水電解
 C 除去CO2中少量的CO 通入氧氣,點(diǎn)燃
 D 實(shí)驗(yàn)室制H2鋅粒和稀硫酸 
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類,請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)利用生石灰可以防止食品受潮
 
;
(2)用稀硫酸除鐵銹
 

(3)用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),小明和小華分別設(shè)計(jì)如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.觀察到A裝置中試管液面上升.B裝置的現(xiàn)象為
 
.同學(xué)們經(jīng)過分析討論,A 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),消耗CO2,你認(rèn)為另一種原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列滅火原理與隔絕氧氣無關(guān)的是( 。
A、用二氧化碳滅火器滅火
B、用燈冒蓋滅酒精燈
C、森林大火時(shí)設(shè)置一條隔離帶
D、身上衣服著火在地上打滾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣,如圖.他們將氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g加熱,充分反應(yīng),待試管冷卻后稱量試管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為22.9g.請計(jì)算(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無物質(zhì)的損耗):
(1)同學(xué)們可收集到多少克氧氣?
(2)反應(yīng)物中氯酸鉀有多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉的容器中,某可燃物在氧氣中充分燃燒,測的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列關(guān)于該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)可燃物氧氣二氧化碳
反應(yīng)前的質(zhì)量/g未知2000
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0417.63.6
A、參加反應(yīng)的可燃物的質(zhì)量是5.2g
B、可燃物中含有碳、氫、氧三種元素
C、可燃物中碳、氫元素的質(zhì)量比是12:1
D、可燃物中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、用鐵水鑄造鐵鍋
B、用木材制家具
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

富硒茶、加鐵醬油中的“硒”和“鐵”指的是(  )
A、原子B、分子C、元素D、音質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案