化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，小明和小華分別設(shè)計(jì)如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．觀察到A裝置中試管液面上升．B裝置的現(xiàn)象為
 
．同學(xué)們經(jīng)過分析討論，A 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升的原因可能有兩種．一種是因?yàn)镃O2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，消耗CO2，你認(rèn)為另一種原因是
 
．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)原理及二氧化碳的性質(zhì)并結(jié)合圖中所給裝置分析即可；
解答：解：B裝置導(dǎo)致軟塑料瓶中氣體壓強(qiáng)降低，在大氣壓的作用下軟塑料瓶變癟；因?yàn)槎趸細(xì)怏w可溶于水，所以二氧化碳溶于水同樣可以導(dǎo)致試管中二氧化碳?xì)怏w減少，造成試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)降低，
故答案為：軟塑料瓶變癟； CO2與NaOH溶液中的H2O發(fā)生反應(yīng)（或CO2溶于 NaOH溶液中的H2O），消耗CO2
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握二氧化碳和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
蒸發(fā)結(jié)晶
B、
滴管用后不洗直接插回原瓶
C、
聞氣味
D、
測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，現(xiàn)豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品．
【資料】下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成 分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
（1）除了水、脂肪、糖類、維生素和無(wú)機(jī)鹽以外，豆腐中還含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
（2）某報(bào)紙刊登了營(yíng)養(yǎng)專家向青少年特別推薦的一份早餐食譜為：一杯酸牛奶，一個(gè)雞蛋，適量的饅頭或面條、適量的蔬菜、水果等．下列說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．蔬菜、水果中只含一種營(yíng)養(yǎng)素
B．蛋白質(zhì)類食品主要有奶、蛋、魚、肉等
C．人體所需能量的主要來源是饅頭、面條等食品中含有的糖類物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A～E物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分轉(zhuǎn)化條件未標(biāo)出．已知：A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材料，甲為常見的氣體單質(zhì)．請(qǐng)按要求完成下列空白：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（2）B+C=D+E的化學(xué)方程式為
 
．
（3）E與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，其中A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素，A和E之間發(fā)生的為中和反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出符合題意的D物質(zhì)的一個(gè)化學(xué)式
 
．
（2）寫出BC的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）E物質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們?cè)诠ぷ�、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　　）
A、高層著火開窗通風(fēng)
B、冬天用煤取暖時(shí)保證通風(fēng)良好
C、到煤窖中挖煤用火把照明
D、廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列設(shè)計(jì)方案中探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B、甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C、乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
D、乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在250mL干燥的圓底燒瓶中，充滿NH3，并用帶尖嘴導(dǎo)管的單孔塞塞緊（導(dǎo)管另一端的橡膠管先用夾子夾緊）．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將注射器中的水推入燒瓶中，一段時(shí)間后，打開夾子，會(huì)觀察到
 
色的“噴泉”．該實(shí)驗(yàn)說明了氨氣具有
 
（寫一條物理性質(zhì)），用物理知識(shí)解釋溶液上噴的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標(biāo)事故，引起人們對(duì)水安全的關(guān)注，已知苯的化學(xué)式為C6H6，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、苯是由原子構(gòu)成的物質(zhì)
B、苯由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成
C、保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氫原子
D、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.7%

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