使可燃物的燃燒火焰熄滅，可以采取
 
，
 
或
 
的方法，常用滅火材料有水，泡沫滅火器，沙子等，用水滅火主要利用的原理是
 
，用沙子滅火主要利用的原理
 
．
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：欲解本題，可根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．
解答：解：根據(jù)滅火原理，使可燃物的燃燒火焰熄滅方法為①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；根據(jù)滅火原理可知，用水滅火主要利用的原理為使溫度降到可燃物的著火點以下，用沙子滅火主要利用的原理隔絕氧氣或空氣．
故答案為：清除或隔離可燃物；隔絕氧氣或空氣；使溫度降到可燃物的著火點以下；使溫度降到可燃物的著火點以下；隔絕氧氣或隔絕空氣．
點評：本題考查學(xué)生對滅火原理和方法的掌握，有利于知識在生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵在氧氣中燃燒：
 
反應(yīng)類型
 
實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣
 
反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示或說出符號、數(shù)字的意義
地殼中含量最多的元素是
 
；
溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；
3個氮原子
 
；
2個氧分子
 
；           
4Fe
 
；
CO2中2的含義
 
；
鈉離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)測定某元素的相對原子質(zhì)量為56，其原子的核電荷數(shù)為26，則該原子的中子數(shù)為（　�。�
A、56B、26C、82D、30

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣
B、澄清石灰水
C、冰水混合物
D、高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個二氧化碳分子
 
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
．
（3）+2價的鎂元素
 
（4）4個亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）A到B的變化中發(fā)生改變的粒子是
 
．
（3）B到C變化的微觀實質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里用高錳酸鉀制氧氣．
（1）實驗操作：①將高錳酸鉀加入試管中，并在靠近試管口處放一團棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口； ②檢查裝置的氣密性； ③加熱試管； ④把試管固定在鐵架臺上；⑤有排水法收集氣體； ⑥熄滅酒精燈； ⑦將導(dǎo)管移出水面．該實驗正確的操作順序是：
 
．
（2）試管口放一團棉花的目的是：
 
．
（3）實驗中，試管突然破裂了，試分析發(fā)生這種情況的可能原因：（至少寫三點）
 
、
 
、
 
．
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組微粒中，核外電子數(shù)相等的是 （　　）
A、Na+與Cl-
B、Cl-與Ar
C、Mg與Mg2+
D、S與S2-

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