9.液化石油氣是常用的燃料.請回答:
(1)根據(jù)如圖提供的信息歸納丁烷的性質(zhì)(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一種).
物理性質(zhì):無色
化學(xué)性質(zhì):具有可燃性.
(2)寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
根據(jù)以下信息寫出某些反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式CaO2),過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣.寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca(OH)2
②火柴梗頭中主要含以下的化學(xué)物質(zhì):氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等.火柴盒兩側(cè)是由紅磷和玻璃粉等調(diào)制而成.當(dāng)火柴梗頭在火柴盒上劃動時,產(chǎn)生的熱量使紅磷轉(zhuǎn)化為白磷,白磷易燃,其化學(xué)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,放出的熱量使氯酸鉀分解,化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)可以根據(jù)圖中提供的信息方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物正確書寫化學(xué)方程式;

解答 解:(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).故物理性質(zhì)可填無色,化學(xué)性質(zhì)可填具有可燃性.
(2)丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O;
①由題意所給信息,過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣,利用質(zhì)量守恒定律配平即可,故答案為:2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca(OH)2;
②磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,故化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:
(1)物理性質(zhì):無色,化學(xué)性質(zhì):具有可燃性;
(2)2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
①2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca(OH)2;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;

點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述,正確的是(  )
A.常溫下,木炭與氧氣不發(fā)生反應(yīng)
B.氧氣能燃燒,具有可燃性
C.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是(  )
A.可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉B.銅在潮濕的空氣中一般不會生銹
C.鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣D.汞是金屬,它在常溫下呈液態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B(填“A”“B”或“C”)物質(zhì)的飽和溶液.
(2)t2℃時,取A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是C(填“A”“B”或“C”).若將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,除了增加溶劑外,還可采用的方法是降低溫度.
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,得到三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列的是B、A、C(填物質(zhì)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實驗:
(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖甲面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生C
A.溫度差     B.重力差     C.壓強差     D.浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計了如圖乙裝置進(jìn)行探究:
A現(xiàn)象為塑料瓶癟掉,B現(xiàn)象為熟雞蛋被吸入瓶,C現(xiàn)象為氣球膨脹變大.你認(rèn)為以上設(shè)計能達(dá)到實驗要求的是A、B、C(填序號).
(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論,認(rèn)為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是二氧化碳被水吸收了.
(4)為了進(jìn)一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們設(shè)計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學(xué)滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生; 第二組同學(xué)滴加CaCl2溶液,現(xiàn)象為有白色沉淀.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.說出下列符號的意義
①O氧元素、一個氧原子
②Fe鐵元素、一個鐵原子、鐵這種物質(zhì)
③2O2個氧原子
④3Mg3個鎂原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.木炭在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光
C.硝酸銨加入水中溶解,溶液溫度明顯下降
D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白煙產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)B和C裝置均可制取CO2,相對于B裝置,寫出C裝置的一條優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)若用D裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從b通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列元素不是人體必需微量元素的是(  )
A.B.C.D.

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