20.下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后,能發(fā)生反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象的是(  )
A.CuSO4和NaOHB.NaOH和HClC.AgNO3 和HClD.Ca(OH)2 和Na2CO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若沒有沉淀、氣體生成,則反應(yīng)發(fā)生時現(xiàn)象不明顯.

解答 解:A、CuSO4、NaOH相互交換成分生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,能發(fā)生反應(yīng),且現(xiàn)象明顯,故選項錯誤.
B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水,能發(fā)生反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象,故選項正確.
C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸,能發(fā)生反應(yīng),且現(xiàn)象明顯,故選項錯誤.
D、Ca(OH)2 和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能發(fā)生反應(yīng),但有明顯現(xiàn)象,故選項錯誤.
故選B.

點評 本題考查同學(xué)們利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),解題時還要注意反應(yīng)發(fā)生時現(xiàn)象不明顯這一限制條件.

練習(xí)冊系列答案
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10.有下列操作,能降低水的硬度的是(  )
①靜置、谶^濾、壑蠓小、苷麴s.
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【實驗步驟】①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
【實驗預(yù)測與分析】
(1)寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2
(2)氣球膨脹速度最快的是A(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:鋅反應(yīng)速度適中,容易控制(或鎂反應(yīng)速度太快,而反應(yīng)速度太慢,或Mg>Zn>Fe)
(4)步驟②是實驗獲得成功的關(guān)鍵,你認為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作.

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5.將下列pH不同的各組溶液混合,所得溶液的pH可能為7的是( 。
A.pH=9、pH=0B.pH=2、pH=5C.pH=12、pH=7D.pH=5、pH=7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.1 molH2的質(zhì)量是1 g
B.1 mol HCl的質(zhì)量是36.5 g•mol-1
C.Cl2的摩爾質(zhì)量等于它的相對分子質(zhì)量
D.硫酸根離子的摩爾質(zhì)量是96 g•mol-1

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9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
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10.2010年我國西南五省的旱情嚴重地影響了當(dāng)?shù)厝说纳,給當(dāng)?shù)厝说娘嬎、種植等造成了很大的困難.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中有些硬水可用加熱煮沸的方法降低它的硬度;
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.

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