1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間長(zhǎng)的氫氧化鈉,其中的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉.現(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液.取50.6g該藥品,溶于200mL水中,然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化鋇溶液,當(dāng)用去100g氫氧化鋇溶液時(shí),碳酸鈉恰好完全反應(yīng)[Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH].求:
(1)50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)濾出沉淀后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量.
(3)向所得溶液中再加入多少毫升水中才能配成10%的氫氧化鈉溶液?

分析 (1)根據(jù)氫氧化鋇的質(zhì)量,利用碳酸鈉與氫氧化鋇的反應(yīng)求出碳酸鈉的質(zhì)量即可;
(2)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量等于原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量與反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量之和,根據(jù)氫氧化鋇質(zhì)量求出生成的氫氧化鈉的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量等于混合前的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之差,據(jù)此完成解答即可;
(3)求出反應(yīng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行解答.

解答 解:(1)反應(yīng)的氫氧化鋇的質(zhì)量=100g×17.1%=17.1g
設(shè)50.6克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaOH的質(zhì)量為y,生成BaCO3的質(zhì)量為z.
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
 106           171            197          80
  x             17.1g            z            y
則:$\frac{106}{x}=\frac{171}{17.1g}=\frac{197}{z}=\frac{80}{y}$
解得:x=10.6g y=8g,z=19.7g
(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=50.6g-10.6g+8g=48g
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=50.6g+200g+100g-19.7g=330.9g
(3)需加入水的體積=48g÷10%-330.9g=149.1g
答:(1)50.6g 該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
(2)濾出沉淀后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是48g,溶液質(zhì)量的質(zhì)量是330.9g.
(3)向所得溶液中再加入149.1g水才能配成10%的氫氧化鈉溶液.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道化學(xué)方程式的計(jì)算題,解題的關(guān)鍵是能夠?qū)ο嚓P(guān)的反應(yīng)的掌握,理清反應(yīng)的思路結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議.以下不屬于空氣污染物的是( 。
A.水蒸氣B.二氧化硫C.可吸入顆粒物D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.教材上有這么一個(gè)實(shí)驗(yàn):將含硫火柴在盛有高錳酸鉀溶液的燒杯上方點(diǎn)燃,并用另一燒杯罩住火柴,如圖所示.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.硫燃燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
B.高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化
C.生成的二氧化硫是主要大氣污染物之一
D.應(yīng)積極提倡使用含硫火柴

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是BHGD,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是干燥,無(wú)雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從B端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d(用接口字母表示)提示:飽和NaHCO3溶液能與氯化氫氣體反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略):
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2.下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見(jiàn)金屬.

(1)根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為;黑色固體甲的化學(xué)式為Fe3O4;Y的化學(xué)式為CO2
(2)寫(xiě)出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外,請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明X還能發(fā)生化合反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2.F物質(zhì)的一種用途是造鐵鍋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有機(jī)鍺具有抗腫瘤活性,鍺元素的部分信息如圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.在元素周期表中鍺元素與硫元素位于同一族
B.x=2
C.鍺原子的核外電子數(shù)為32
D.鍺原子奪的中子數(shù)為41

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱(chēng)為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①加過(guò)量BaCl2溶液    ②加過(guò)量NaOH溶液、奂舆^(guò)量Na2CO3溶液、苓^(guò)濾 ⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鈣離子和鋇離子.
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸.步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過(guò)濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法是取少量樣品放在研缽中,加入少量熟石灰研磨,觀(guān)察現(xiàn)象(或取少量樣品于試管中,再加入少量氫氧化鈉混合,微熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,觀(guān)察現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體.下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是B(填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A.鐵和稀鹽酸             B.二氧化錳和雙氧水
C.生石灰和硫酸銨溶液D.碳酸鈣和稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用四個(gè)圓表示A(鐵片)、B(稀硫酸)、C(硫酸銅溶液)、D(鎂片)四種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:物質(zhì)間均恰好完全反應(yīng),其中稀硫酸與硫酸銅溶液不反應(yīng))
(1)將A、B兩個(gè)圓畫(huà)到圖中C、D周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì);
(2)反應(yīng)得到淺綠色溶液的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鎂表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色.

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