10．如圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體．下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是B（填正確選項(xiàng)的標(biāo)號）．
A．鐵和稀鹽酸             B．二氧化錳和雙氧水
C．生石灰和硫酸銨溶液D．碳酸鈣和稀硫酸．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：A、鐵和稀鹽酸制得的氫氣，不能用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)錯誤；
B、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣可以用濃硫酸干燥，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故選項(xiàng)正確；
C、生石灰和硫酸銨溶液生成的氨氣不能用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)錯誤；
D、碳酸鈣和稀硫酸不能穩(wěn)定的產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了藥品的選擇等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖1為天然氣合成氨的工藝流程．

（1）合成氨的原料之一為氮?dú)�，該流程中為合成氨提供氮�(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣．
（2）①處加入Fe2O3•H2O的目的是除去H2S或分離出CH4．
（3）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O+K2CO3=2KHCO3．
（4）圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的裝置（反應(yīng)方程式：N2+3H2=2NH3）甲裝置的作用有三個：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三是通過觀察F中的氣泡控制氮?dú)夂蜌錃獾牧髁浚ɑ蛘{(diào)節(jié)氮?dú)夂蜌錃獾牧浚�，使氮�(dú)夂蜌錃獾牧窟_(dá)到最佳比例，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?br />（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3．H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時間長的氫氧化鈉，其中的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉．現(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液．取50.6g該藥品，溶于200mL水中，然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化鋇溶液，當(dāng)用去100g氫氧化鋇溶液時，碳酸鈉恰好完全反應(yīng)[Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH]．求：
（1）50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）濾出沉淀后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量．
（3）向所得溶液中再加入多少毫升水中才能配成10%的氫氧化鈉溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末ag，在加熱條件下用足量CO還原，得到三種金屬單質(zhì)的混合物4.82g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生10.0g白色沉淀，則a的數(shù)值為多少？（　�。�
A．6.42B．7.62C．9.22D．無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知明礬是一種良好的凈水劑，可用于家庭飲水的凈化，它的化學(xué)式是：KAl（SO4）2•12H2O，明礬溶于水后全部電離為K+、Al3+和SO42-，請回答下列問題：明礬水溶液的導(dǎo)電性良好（填“良好”或“差”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活中的小科學(xué)：
（1）用高壓鍋煮飯，可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，使水的沸點(diǎn)增大（“增大”或“減小”），
飯菜熟得更快．
（2）洗碗的時候我們發(fā)現(xiàn)：油很難在水中溶解，而易溶于洗潔精，這說明物質(zhì)的溶解性和
溶劑有關(guān)．
（3）廚房里我們常用吸鉤掛抹布，其實(shí)吸鉤能夠吸在墻上是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．隨著人們生活水平的不斷提高，金屬材料在日常生活中隨處可見．
（1）從金屬材料的發(fā)展歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事，這個先后順序主要與金屬活動性有關(guān)．
（2）洗滌鋁制容器建議不用鋼絲球的原因鋼絲球會刷去表面的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用錯誤的是（　�。�
A．
金屬鐵具有熔點(diǎn)高性用于制作鐵鍋
B．
一氧化碳有還原性用于冶煉金屬
C．
洗滌劑具有乳化功能用于除去油污
D．
鈦合金與人體有相容性用于制造人造骨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在學(xué)習(xí)加熱碳酸氫銨實(shí)驗(yàn)后，為了更深一步了解碳酸氫銨受熱后生成的產(chǎn)物是什么，利用下述裝置，
在老師指導(dǎo)下完成下列實(shí)驗(yàn)，請對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行填空：
實(shí)驗(yàn)過程：
（1）對試管內(nèi)碳酸氫銨固體加熱（不連接帶膠塞的導(dǎo)管），加熱前必須對試管進(jìn)行預(yù)熱；一會兒后可聞到有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，固體減少，試管壁上有水珠生成．
（2）迅速塞上帶膠塞的導(dǎo)管，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱會分解
碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；
保存方法：碳酸氫銨應(yīng)低溫密封保存．

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