我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了①分子  ②原子 ③電子 ④離子  ⑤質(zhì)子 ⑥中子等六種微粒，請用這些微粒的序號填空：
（1）一定帶正電荷的有
 
；
（2）不顯電性的有
 
；
（3）質(zhì)量最小的是
 
；
（4）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
．
考點：原子的定義與構(gòu)成,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成、微觀粒子的電性等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）一定帶正電的粒子是質(zhì)子，不帶電的粒子是分子、原子、中子，離子可能帶正電，也可能帶負(fù)電；故答案為：⑤；
（2）一定帶正電的粒子是質(zhì)子，不帶電的粒子是分子、原子、中子，離子可能帶正電，也可能帶負(fù)電；故答案為：①②⑥；
（3）質(zhì)量最小的粒子是電子；③；
（4）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是：分子、原子、離子；例如 氧氣是由氧分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的等；①②④
點評：本題主要考查了原子、離子、分子的概念以及原子的結(jié)構(gòu)，靈活應(yīng)用知識進(jìn)行解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將銅綠加熱后的生成物中，不可能存在的是（　�。�
A、SO2
B、CUO
C、CO2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

桌上有兩瓶氣體：二氧化碳和氧氣，你能用兩種簡單方法鑒別出來嗎？
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是
 
（填名稱），圖中棉花的作用是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，實驗完畢，為防止水倒吸，應(yīng)
 
．
（2）若想制取CO2，應(yīng)選擇圖中的
 
（填“A”或“B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，使用的藥品是二氧化錳和
 
（填化學(xué)式），并在瓶
 
（填“①”或“②”）中加濃硫酸（濃硫酸是一種能吸收水蒸氣的液體）．
（3）A裝置中氣體發(fā)生裝置氣密性的檢查有多種方法：
方法一：先
 
，再向分液漏斗中注入水，若
 
，則該裝置不漏氣
方法二：先關(guān)閉分液漏斗活塞，
 
，用熱毛巾捂住錐形瓶，若
 
，則該裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）據(jù)報道，我市地處長江水系下游和入�？�，污染水多．因此，節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要．下列是保護(hù)市區(qū)供水河流之一古運(yùn)河水質(zhì)的建議，其中不合理的是
 
（填數(shù)字代號）
①嚴(yán)禁將工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接排入河中   ②堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾    ④嚴(yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
（2）生活中節(jié)約用水的方法很多，下列做法符合節(jié)約用水的是
 

A．使用節(jié)水龍頭                  B．用淘米水洗碗
C． 用殘茶水澆灌某些花卉         D．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫
（3）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，檢驗硬水常用的是物質(zhì)是
 
，生活中可用
 
的方法降低它的硬度；
（4）過濾能將不溶于水的固體與水溶液分離．下列各組混合物中能用過濾的方法將其分離的是
 

A．泥沙與食鹽           B．蔗糖與食鹽
C．酒精與水  D．二氧化錳與雙氧水反應(yīng)后的混合物
（5）如圖是某興趣小組同學(xué)設(shè)計的過濾實驗裝置，請指出該設(shè)計過程中的兩個錯誤．
①
 
．
②
 
．
（6）如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：
①a為電源的
 
極．
②A試管內(nèi)的氣體是
 
，A和B試管中氣體的體積比
 
，B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗方法
 
．
③寫出水通電分解的文字表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)（填寫“化合”或“分解”）．
④通過水的通電分解得知水是由
 
元素和
 
元素組成的．
（7）自來水生產(chǎn)過程中次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來水消毒劑，次氯酸在水溶液中不穩(wěn)定，見光分解產(chǎn)生一種氣體（能使帶火星的木條復(fù)燃）和鹽酸，請寫出次氯酸分解的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三聚氰胺的化學(xué)式是C3H6N6，結(jié)構(gòu)如圖．它易升華，能溶于熱水，不溶于醚、苯和四氯化碳，一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下會分解放出氰化物．據(jù)此回答：
（1）三聚氰胺由
 
種元素組成，它的一個分子中共有
 
個原子，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）上述描述中屬于三聚氰胺物理性質(zhì)的是（寫一點即可，下同）
 
，化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了如下一組探究實驗，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別進(jìn)行下列實驗．

（1）觀察紙花的顏色變化：
（A）紙花變紅； （B）
 
； （C）紙花不變紅；     （D）
 
．
（2）設(shè)計實驗B和C的目的是：B實驗
 
；C實驗
 
；
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的最終目的是
 
；
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題；
（1）請將下列短文中帶點的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：
太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能．它的鏡腳一般是由塑料（其中含有
碳
?
元
?
素
?
 
制成的，玻璃鏡片的主要成分是
二
?
氧
?
化
?
硅
?
 
，且變色玻璃中含有
銀
?
離
?
子
?
 
．
（2）黃瓜富含維生素C，維生素C在pH＜7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?div id="bodoer6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 
；
（2）表示的是（填名稱）
 
；
（3）由6、8、12號元素組成化合物的化學(xué)式
 
；
（4）上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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