6．將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水，灼熱的氧化銅，濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是（　�。�
A．N2B．CO2和N2C．H2和N2D．CO2和CO

分析 根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應；CO、H2具還原性，能與灼熱的氧化銅反應；濃硫酸具有吸水性，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水，二氧化碳會與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳、氫氣與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳、銅和水，一氧化碳、氫氣吸收，但生成了二氧化碳和水蒸氣；再通過濃硫酸除去水蒸氣，最后剩余的氣體為CO2和N2．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質是正確解答此類題的關鍵；解題時要注意在反應中是否生成了新的氣體，從而準確判斷最后得到的氣體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質情況．某同學實驗并記錄如下：
（1）配制上述實驗所用的稀酸鹽，需要質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質量是50g：
（2）B燒杯內發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O：
（3）根據(jù)已知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質量（x）的比例式為$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$：
（4）C燒杯溶液中溶質的化學式為NaCl、NaOH、Na2CO3：
（5）向D燒杯內加入4.4g水，所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為7.8%：
（6）原氫氧化鈉溶液中變質的氫氧化鈉與未變質氫氧化鈉的質量比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出1到20號元素的符號
1、H2、He3、Li4、Be5、B
6、C7、N8、O 9、F10、Ne
11、Na12、Mg 13、Al14、Si 15、P
16、S17、Cl18、Ar 19、K20、Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖1是實驗室制取氧氣時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關問題．
（1）當制取較多量氧氣時，制取裝置的儀器組合是①②⑥⑦（選填序號）．

（2）閱讀材料回答問題．
資料：
1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
2、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
3、濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色
I、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀（選填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）制氧氣的裝置相同，其中高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
II、若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為n端（選填“m”或“n”，），檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m處，試紙變藍則滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．空氣中按體積分數(shù)計算，含量最多的氣體是氮氣，它約占空氣體積的78%，能支持燃燒的
氣體是氧氣，它約占空氣體積的21%；空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．利用C、H、O、Ca幾種元素組合成的物質填寫下列空格：（填化學式各一個）
①“西氣東輸”輸送氣體的主要成分是CH4；
②常用作食品干燥劑的物質是CaO；
③雪碧中含有的一種酸是H2CO3；
④實驗室常用的液態(tài)燃料是C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．（1）根據(jù)題意填寫相應的化學符號．
①海水中含量最多的元素：O；    
②2個硅原子：2Si；
③標出氧化鋁中鋁元素的化合價：$\stackrel{+3}{Al}$2O3； 
④3個氨分子：3NH3．
（2）寫出下列物質的名稱
①FeCl2氯化亞鐵；   ②（NH4）2SO4硫酸銨；    ③HNO3硝酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗設計正確的是（　　）
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B．用砂紙經(jīng)常打磨鋁鍋，常用常新
C．用10mL量筒量取5.62mL水D．用點燃的方法除去CO2中的CO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．鐵能在氧氣中燃燒，硫、碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，這說明了：
（1）氧氣能支持燃燒
（2）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關．

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