A. | 火箭點(diǎn)火升空 | B. | 太陽(yáng)板展開(kāi) | ||
C. | 航天員進(jìn)入天宮 | D. | 蠶在指尖翻滾 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、火箭點(diǎn)火升空過(guò)程中有新物質(zhì)水生成,屬于化學(xué)變化.
B、太陽(yáng)板展開(kāi)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、航天員進(jìn)入天宮過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、蠶在指尖翻滾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋼的含碳量比生鐵低,故鋼的韌性比生鐵要好 | |
B. | 鋼是很純的鐵,生鐵是含雜質(zhì)的鐵 | |
C. | 鋼的綜合性能優(yōu)于生鐵,故其應(yīng)用范圍更廣 | |
D. | 生鐵和鋼都是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)電性 | B. | 質(zhì)軟 | C. | 滑膩感 | D. | 耐磨損 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 從NaCl溶液中得到NaCl固體 | 降溫結(jié)晶、過(guò)濾 |
B | 分離生石灰與碳酸鈣 | 加入足量水、過(guò)濾 |
C | 除去氯化鉀中的二氧化錳 | 加入足量水、過(guò)濾 |
D | 除去氯化鈉中少量的硝酸鉀 | 加入足量熱水制成飽和溶液、降溫結(jié)晶、過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁游客攜帶易燃、易爆物品乘車 | |
B. | 水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn) | |
C. | 夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏不能開(kāi)燈檢查 | |
D. | 油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作導(dǎo)線--化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 蠟燭能燃燒--物理性質(zhì) | |
C. | 冰川融化--物理變化 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?-化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄釀酒 | B. | 汽油揮發(fā) | ||
C. | 海水曬鹽 | D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 500g | B. | 380 g | C. | 384g | D. | 480g |
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