根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是               。

（2）C是進(jìn)行            操作裝置中的一部分。

（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從          （填“①”或“②”）端進(jìn)入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是              （寫化學(xué)式），該試劑的作用         （填“相同”或“不同”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～I(xiàn)是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F(xiàn)為無色有毒氣體，I為紅色固體，請(qǐng)你根據(jù)下圖填寫。

 


（1）填化學(xué)式：A             D             

(2)圖中③化學(xué)方程式為                                                 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將100g酒精與100g水混合后，質(zhì)量____200g；將100mL酒精與100mL水混合后，體積_____200mL。（填：“＞”、“＝”或“＜”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，該標(biāo)題可能是（  ）

A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手 C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是      

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易      電子（填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是            （填序號(hào)）。

A. ①②    B. ②③     C. ③④     D.④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


玻璃工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對(duì)它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF＋SiO2＝SiF4↑＋2H2O，則下列說法正確的是（     ）

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．SiF4中Si元素顯-4價(jià)

C．SiO2屬于金屬氧化物

D．該反應(yīng)前后無元素化合價(jià)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是（     ）

A．t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ACB

B．t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液

質(zhì)量是80g

C．A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A

D．將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃

時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是  ①可燃物    ②氧氣或空氣    ③溫度達(dá)到著火點(diǎn)

A．①②    B．②③    C．①③    D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下

是他們探究的主要過程：

1）假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

2）實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別

     加入相同質(zhì)量、相同狀態(tài)的MnO2和紅磚粉，測量各生成

一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。

3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：圖示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：__________，

此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：__________。

4）實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a

b

反應(yīng)物

6%H2O2

6%H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1gMnO2

時(shí)間

152s

35s

5）結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是                                         。

6)反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的

        和        是否改變。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案