分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,進行推測則該化合物的化學式;
(2)依據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)求出碳氫元素質(zhì)量比,進行分析解答即可.
解答 解:(1)由題意“某化合物32g在氧氣中燃燒后生成14gCO、22gCO2和36gH2O”,則:C的質(zhì)量為:14g×$\frac{12}{12+16}$×100%=6g;22g×$\frac{12}{12+16×2}×100%$=6g,故碳元素的質(zhì)量為6g+6g=12g;H元素的質(zhì)量為:36g×$\frac{1×2}{18}$×100%=4g;則O元素的質(zhì)量為:14g+22g+36g-12g-4g-32g=24g,設碳、氫、氧元素的原子個數(shù)分別為x、y、z,故C:H:O=12g:4g:24g=12x:y:16z,故x:y:z=2:8:3,故該化合物的化學式為C2H8O3.
(2)氣體中C、H元素質(zhì)量比為:60%:40%=3:2.
其中C、H原子個數(shù)比:$\frac{3}{12}$:$\frac{2}{1}$=1:8;所以二氧化碳和水的分子個數(shù)比為:$\frac{1}{1}$:$\frac{8}{2}$=1:4,二氧化碳和水的質(zhì)量比為(1×44):(4×18)=11:18
故答案為:
(1)C2H8O3;(2)11:18
點評 本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳單質(zhì)都由原子構成 | |
B. | 碳單質(zhì)具有可燃性,燃燒放熱 | |
C. | 碳單質(zhì)具有還原性,可用于冶煉金屬 | |
D. | 古代字畫保存了很長時間不變色,是因為碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)不活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 同種原子構成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除肉容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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