蘋果富含對(duì)人體健康有益的物質(zhì),蘋果酸和維生素C就是其中的兩種.
(1)可用
 
來(lái)測(cè)定某種蘋果汁的酸堿度;
(2)人體若缺乏
 
易患?jí)难。?br />(3)為了使蘋果樹莖葉茂盛,果實(shí)碩大,增強(qiáng)抗旱能力,可以施用的一種化肥是
 
(填序號(hào))
①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH42HPO4
考點(diǎn):溶液的酸堿度測(cè)定,常見化肥的種類和作用,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)溶液酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度,根據(jù)溶液酸堿度的測(cè)定方法,進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)維生素C的缺乏癥,進(jìn)行分析解答.
(3)氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量;磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱、能力;為了使蘋果樹頸葉茂盛,果實(shí)碩大,增強(qiáng)抗旱能力,可施用含氮元素和磷元素的復(fù)合肥.
解答:解:(1)酸堿指示劑和pH試紙都可以測(cè)溶液的酸堿性;溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,一般用pH值來(lái)表示.溶液的酸堿度測(cè)定最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙,利用石蕊試液、酚酞試液等酸堿指示劑只能判斷溶液的酸堿性,不能測(cè)定溶液的酸堿度.
(2)人體缺乏維生素C會(huì)患?jí)难。?br />(3)氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量;磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱、能力;為了使蘋果樹頸葉茂盛,果實(shí)碩大,增強(qiáng)抗旱能力,可施用含氮元素和磷元素的復(fù)合肥.
①NH4NO3 中含有氮元素,屬于氮肥.
②K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥.
③(NH42HPO4中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,符合要求.
故答案為:(1)pH試紙;(2)維生素C;(3)③.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶液酸堿度的測(cè)定方法、維生素C的缺乏癥、常見化肥的作用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)采集的石灰石樣品進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取3份質(zhì)量不同的石灰石樣品,分別與30g相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后(石灰石樣品中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),經(jīng)過(guò)濾、干燥,稱量剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 石灰石樣品質(zhì)量/g 稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體質(zhì)量/g
 1 2.0 30.0 0.5
 2 4.0 30.0 1.0
 3 6.0 30.0 3.0
試計(jì)算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)可用于改良酸性土壤的是
 

A、NaOH    B、CaO     C、CaC12     D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有Na、H、S、O四種元素,請(qǐng)你從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的化學(xué)式(每空限填一個(gè)).
(1)非金屬氧化物
 
.   (2)能支持燃燒的物質(zhì)
 

(3)酸
 
.  (4)堿
 
.   (5)鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系多涉及的都是初中化學(xué)常見物質(zhì)(部分生成物已略去),其中A和B均為非金屬單質(zhì),其它物質(zhì)均為氧化物.
(1)F的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 

(3)寫出反應(yīng)③的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(4)寫出一條B物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁離子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

(4)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

周末,小剛同學(xué)一家三口開車到風(fēng)景秀麗的京娘湖踏青,并準(zhǔn)備自制燒烤.
(1)媽媽準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、牛奶和面包,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,小剛又增加的食物是
 
(寫出一種).
(2)路上,爸爸來(lái)到加油站加油,他選擇了乙醇汽油,這樣做的目的是
 

(3)燒烤時(shí),為使木炭燃燒更旺,小剛將木炭架空,原因是
 

(4)小剛將取回的清澈泉水煮沸,發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生,該泉水屬于
 
(選填“硬水”或“軟水”).
(5)離開時(shí),為防止引發(fā)火災(zāi),請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法
 

(6)為保護(hù)環(huán)境,做文明游客,請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液化氣石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標(biāo)識(shí),新標(biāo)識(shí)上要含有以下選項(xiàng)中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是(  )
A、
此圖實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅的高
B、
此圖實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C、
此圖實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D、
此圖實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫和氧兩種元素組成

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