6．按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�
A．
    比較溶解性		B．
     檢驗(yàn)銨鹽
C．
   證明酸堿能反應(yīng)		D．
    制CO2

分析 A、根據(jù)控制變量法的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)銨根離子檢驗(yàn)的方法分析；
C、根據(jù)反應(yīng)的順序分析；
D、根據(jù)二氧化碳的制取方法分析．

解答 解：A、比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解性這里有兩個(gè)變量：溶質(zhì)的種類(lèi)和溫度，故A錯(cuò)誤；
B、檢驗(yàn)銨根離子與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣顯堿性，應(yīng)該用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉和硫酸銅、硫酸混合時(shí)不會(huì)立即產(chǎn)生沉淀，說(shuō)明氫氧化鈉先和硫酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，故C正確；
D、硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，反應(yīng)不能順利進(jìn)行，應(yīng)用鹽酸和石灰石反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故D錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為；C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及控制變量法的運(yùn)用、銨根離子的檢驗(yàn)、二氧化碳的制取、酸堿的反應(yīng)等，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖：

（1）一個(gè)A分子是由4個(gè)原子構(gòu)成的；B的化學(xué)式為NO．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O．
（3）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是B（填字母序號(hào)）．
A．元素種類(lèi)       B．分子種類(lèi)       C．原子種類(lèi)
（4）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B(niǎo)不能，請(qǐng)從微觀(guān)角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因：B和E兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A．KC1（KC1O3）--加二氧化錳，加熱后冷卻
B．N2（O2）--通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C．CO2（CO）--通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
D．KCl溶液（CaC12溶液）--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體．HClO具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
【漂白粉制取的研究】
有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石為原料制取漂白粉，該方法流程如圖1：

（1）⑤中的反應(yīng)是2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，X的化學(xué)式為H2O，其中Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)為+1．
（2）實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中，反應(yīng)⑤的反應(yīng)物Ca（OH）2最好用石灰乳，（填“飽和石灰水”或“石灰乳”）并不斷攪拌．
【定性研究】
有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜    想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2 CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸．有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁．
猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液．紅色變淺或消失．
【定量研究】
已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O，某同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料】Cl2能溶于水，但在飽和食鹽水中的溶解性非常�。畬�(shí)驗(yàn)條件下Cl2的密度為3.17g/L．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）甲同學(xué)準(zhǔn)確稱(chēng)取0.5g漂白粉樣品，檢查裝置氣密性后裝入如圖2A中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)收集到89.6mL食鹽水．據(jù)此計(jì)算，此樣品中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算過(guò)程中，保留3位小數(shù)，結(jié)果精確到0.1%）

（4）在讀取量筒的刻度數(shù)時(shí)，應(yīng)注意①視線(xiàn)與凹液面最低點(diǎn)應(yīng)齊平；②裝置內(nèi)氣體應(yīng)恢復(fù)至室溫；③B、C兩儀器內(nèi)的液面應(yīng)齊平．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，此裝置存在著明顯的不足：ABC（填序號(hào)）
A沒(méi)有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響．
B沒(méi)有考慮到殘留在導(dǎo)管中的液體和導(dǎo)管本身的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響．
C沒(méi)有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳?xì)怏w對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響
D沒(méi)有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的收集裝置是E或C（填字母序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑-
所選用的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肥皂水用于緩解蚊蟲(chóng)叮咬后的痛癢感----肥皂水呈弱堿性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣----常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．洗潔精能洗滌油污----洗潔精能溶解油污
D．稀鹽酸除鐵銹----稀鹽酸能與鐵銹反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于pH試紙的使用方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的pH
B．每次測(cè)定pH時(shí)，玻璃棒要先洗凈擦干
C．pH試紙應(yīng)該用鑷子夾取，盡量不要用手直接接觸
D．讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該在30秒內(nèi)將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．目前，我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤．
（2）利用新能源發(fā)電有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等（請(qǐng)舉1例）．
（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開(kāi)采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源．“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．用乙醇汽油作為汽車(chē)燃料越來(lái)越受到重視．請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)（一條即可）B．以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是C．
A．原料來(lái)源豐富    B．是可再生能源    C．燃燒完全沒(méi)有污染
（5）“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要盡量減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用，請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：隨手關(guān)燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是從分子、原子的角度研究物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的一門(mén)自然科學(xué)．
【提出問(wèn)題】在物理變化和化學(xué)變化中分子是否發(fā)生了變化？
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是白色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體（化學(xué)式為CuSO4•5H2O的化合物），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)裝置及步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
（1）向盛有無(wú)水硫酸銅的試管中滴加少量蒸餾水
觀(guān)察到白色固體變?yōu)樗{(lán)色		無(wú)水硫酸銅與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
（2）用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已省略）
現(xiàn)象與（1）相同此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的兩個(gè)變化是：
①水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；
②白色固體變?yōu)樗{(lán)色．
以上兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是①中無(wú)新物質(zhì)生成，②中有新物質(zhì)生成，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子發(fā)生改變
（3）用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將兩管中的氣體分別通入無(wú)水硫酸銅中
觀(guān)察到無(wú)水硫酸銅無(wú)明顯變化電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)（1）、（2）和（3），可以得出分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

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