【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)被誤作食鹽的有毒鹽______;
(2)2個(gè)在溶液中顯黃色的離子______;
(3)溶于水使溫度降低的物質(zhì)______;
(4)一種易分解的酸______。
【答案】NaNO2 2Fe3+ NH4NO3 H2CO3
【解析】
(1)被誤作食鹽的有毒鹽是亞硝酸鈉,進(jìn)行分析解答。
(2)2個(gè)鐵離子是2個(gè)在溶液中顯黃色的離子,進(jìn)行分析解答。
(3)硝酸銨溶于水吸熱,是溶于水使溫度降低的物質(zhì),進(jìn)行分析解答。
(4)碳酸是一種易分解的酸,進(jìn)行分析解答。
解:(1)被誤作食鹽的有毒鹽是亞硝酸鈉,其化學(xué)式為:NaNO2。
(2)2個(gè)鐵離子是2個(gè)在溶液中顯黃色的離子,其離子符號(hào)為:2Fe3+。
(3)硝酸銨溶于水吸熱,是溶于水使溫度降低的物質(zhì),其化學(xué)式為:NH4NO3。
(4)碳酸是一種易分解的酸,其化學(xué)式為:H2CO3。
故答案為:
(1)NaNO2;
(2)2Fe3+;
(3)NH4NO3;
(4)H2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用食鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的( 。
A. 實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
B. 溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
D. 量取水時(shí),用規(guī)格為100mL的量筒量取42.5mL蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,則該反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)
B. 溶液中如果有溶質(zhì)析出,則此溶液中該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C. 某固體中滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該固體中一定含有碳酸鹽
D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體由H2,CO,CO2 中的兩種或三種組成,將該氣體通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,(粉末由黑變紅,有水珠生成),反應(yīng)后的氣體再通過(guò)澄清的石灰水(變渾濁)。則原無(wú)色氣體肯定有__________ ;無(wú)法確定的是__________ ;該混合氣體的組合可能是(至少寫出兩種組合):組合①_________,組合②_________。.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年的“3.15”晚會(huì)提到電子煙也可能造成尼古丁依賴。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以證明,電子煙同樣含有不少有害成分,危害一點(diǎn)不比香煙少。有些電子煙煙液尼古丁(C10H14N2)含量標(biāo)識(shí)不規(guī)范,有些甚至存在尼古丁含量嚴(yán)重超標(biāo)的問(wèn)題。下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是
A. 尼古丁中含有氮分子
B. 尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162g
C. 尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5:7:1
D. 尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的離子,在pH<7的溶液中可大量共存的是( 。
A. Na+、Ag+、NO3-、Cl﹣
B. NH4+、Ba2+、NO3﹣、SO42﹣
C. Al3+、K+、CO32﹣、OH﹣
D. Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A. 氧化鋁AlO3B. 氯化鈣CaCl
C. 碳酸鉀KCO3D. 氫氧化鎂Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 稱量5g氫氧化鈉固體 | 將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量 |
B | 除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣 | 向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾 |
C | 檢 驗(yàn)氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng) | 取反應(yīng)后的溶液,滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸 | 分別取兩種溶液,滴加碳酸鈉溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。
(1)“臘爾山”大米很出名,請(qǐng)問(wèn)“臘爾山”大米富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___;
(2)“落潮井”紅心獼猴桃登錄快樂(lè)購(gòu)銷售火爆,因?yàn)樗缓?/span>___(填“元素”或“單質(zhì)”);
(3)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有重要的作用。下列屬于復(fù)合肥的是___(填字母);
A 碳酸氫銨(NH4HCO3) B 尿素[CO(NH2)2]
C 磷酸二氫銨(NH4H2PO4) D 硝酸鉀(KNO3)
(4)塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成不利影響。 人們把塑料給環(huán)境帶來(lái)的危害稱為“___”;
(5)在我們鳳凰縣一些農(nóng)村,做飯菜用的水就是從山澗中引來(lái)的山泉水。你認(rèn)為可以通過(guò)加入___來(lái)判斷山泉水是硬水還是軟水。
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