【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私,以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。三個小組均采用如圖裝置進行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對花兒反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實驗分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結(jié)論:MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問。
補充對比實驗,操作為________________。
結(jié)果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末______(選填“有”、“無”)催化作用,三者中______催化效率最高。
B組:探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進行實驗,記錄時間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gCuO為催化劑,進行實驗,記錄時間t2。
實驗結(jié)果:__________________。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
丙同學(xué):對實驗設(shè)計提出疑問,并補充實驗_______________。
記錄時間t3,且t1<t3<t2.
更正結(jié)論為:當(dāng)________時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究_________對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5,且t4>t5。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時,________________。
綜上所述:①為了研究某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須_______________。
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:_________________。
【答案】 取50mL10%H2O2溶液不放入任何催化劑記錄產(chǎn)生10mL氧氣時間 t1<t2 取10mL5%H2O2溶液放入0.5gCuO為催化劑,進行實驗,記錄時間t3 催化劑相同 溫度 溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快 控制外界其他因素相同 催化劑的種類 反應(yīng)物的濃度 反應(yīng)溫度
【解析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。A組,取50mL10%H2O2溶液不放入任何催化劑記錄產(chǎn)生10mL氧氣所需要的時間。與加入二氧化錳、氧化銅、紅磚粉末的三個實驗同樣10mL氧氣所需時間進行對照。結(jié)果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體。更正結(jié)論:紅磚粉末有催化作用,三者中二氧化錳催化效率最高;B組,過氧化氫溶液的濃度越高反應(yīng)速率越快,所以t1<t2;丙同學(xué):根據(jù)控制變量的原則,探究濃度影響時,所用催化劑的種類質(zhì)量應(yīng)都相同,并補充實驗是:取10mL5%H2O2溶液放入0.5gCuO為催化劑,進行實驗,記錄時間t3;更正結(jié)論為:當(dāng)催化劑相同時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快。C組結(jié)合題中實驗方案可知,該同學(xué)要探究溫度對反應(yīng)速率的影響;由實驗數(shù)據(jù)可知溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快;①為了研究某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須控制外界其他因素相同;②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有催化劑的種類,反應(yīng)物的濃度,反應(yīng)溫度。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有白紙,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:A、10%的NaOH溶液;B、5%的硫酸溶液;C、5%的紫色石蕊試液。試設(shè)計出《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗:先在白紙上用玻璃棒蘸取__________(填編號,下同)畫上花,再蘸__________畫上葉,將白紙掛上墻,用_________向紙上噴灑即可,實驗的化學(xué)原理是_____________________________________。
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【題目】尿素[CO(NH2)]、碳銨(NH4HCO3)、磷礦粉[Ca3( PO4)2]、磷酸二氫鉀(KH2PO4) 等都是生活中常見的化肥,其中屬于磷肥的是_____,屬于復(fù)合肥料的是______,屬于有機氮肥的是________,與堿性肥料混施有刺激性氣味產(chǎn)生的是________。
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【題目】為了研究金屬與鹽反應(yīng)的條件,實驗室為你準(zhǔn)備了鐵、銅、鋅三種金屬單質(zhì),硫酸銅晶體,硫酸銅溶液,硫酸鋅溶液,硝酸汞溶液,甲同學(xué)做了如下幾個實驗,并將現(xiàn)象,結(jié)論列在下表中:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將鐵絲插入硫酸鋅溶液中 | 鐵絲表面無明顯變化 | 不能反應(yīng) |
將鐵絲插入硫酸銅溶液中 | 鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì) | 能反應(yīng) |
將銅絲插入硫酸鋅溶液中 | 銅絲表面無明顯變化 | 不能反應(yīng) |
由此該同學(xué)得到如下推論:A、鋅、鐵、銅金屬活動性逐漸減弱。B、排在氫前面的金屬能將鹽溶液中的金屬置換出來。
請你判斷:
⑴該推論依據(jù)甲同學(xué)做的三個實驗結(jié)果來看,結(jié)論A、B是否正確?
A_________;B_________;(填“正確”或“不正確”)
⑵若從研究金屬與鹽反應(yīng)條件來看,甲同學(xué)對其實驗方案還須做哪些改動或增加哪些實驗?①___________________________,②_________________________________。
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【題目】2010年我國西南的旱災(zāi)提醒人們應(yīng)合理使用水資源。下列說法不正確的是( )
A. 災(zāi)區(qū)飲用水源應(yīng)盡量遠離人畜生活區(qū)
B. 水質(zhì)混濁時可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去
C. 飲用水(H2O)和消毒劑過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成
D. 干冰能用于人工降雨的原因是干冰與云發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成水
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【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B. 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小
C. 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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【題目】小明同學(xué)用6.5 g不純的鋅粉與足量鹽酸完全反應(yīng),收集到H2的質(zhì)量0.205 g。已知其中只含有另一種金屬雜質(zhì)。這種金屬雜質(zhì)不可能是下列物質(zhì)中的 ( )
A. 鐵 B. 鋁 C. 鋼 D. 鎂
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【題目】請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,誤食易引起中毒。其中氮元素的化合價為______。
(2)水壺中水垢的主要成分碳酸鈣是一種不溶于水的物質(zhì)。生活中清除水垢時,可往水壺中加入一種適量的廚房中常用的調(diào)味品,該調(diào)味品是_____________。
(3)胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的藥物來中和過多的胃酸。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。
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【題目】目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯、低碳經(jīng)濟)迅速流傳開來。
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_______________(答一條即可)。
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過________作用吸收二氧化碳。
(3)低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是________(填序號)。
①大力發(fā)展火力發(fā)電 ②大力發(fā)展新能源汽車 ③優(yōu)化建筑設(shè)計,推廣節(jié)能建筑
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