【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測量PH

【答案】C

【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．

B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，所示裝置錯誤．

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題：

(1)若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為 ml（精確到0.1）；

(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀?cè)的標簽；

(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____ 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①____________，②____________。

（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填代號），用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為________；用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫她分析可能的原因：__________。

（3）乙同學(xué)在實驗室想制取CO2氣體，她應(yīng)選用的藥品是_______________ 和___________，可用_________（填代號）裝置收集CO2；她欲獲得干燥純凈的二氧化碳，除了從A-F中選用制取裝置外，還選用了裝置G兩次，裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、____,氣體應(yīng)從裝置G的（填“a”或“b”） _____端進入。

（4）裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，不正確的是

A. 圖①向一定量的AgNO3、Cu(NO3)2 、Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉

B. 圖②是向室溫下100g飽和石灰水中加入1.4g生石灰

C. 圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。

①空氣：空氣中體積分數(shù)約為 78%的物質(zhì)是_______，引起酸雨的主要物質(zhì)是________。

②水：自來水凈化過程中可以加入_____吸附水中的色素和異味。利用如圖裝置進行電解水實驗，該反應(yīng)化學(xué)方程式為____， 檢驗 b管中氣體的方法是______。

③醫(yī)藥：咖啡因是一種中樞神經(jīng)興奮劑，能夠暫時的驅(qū)走睡意并恢復(fù)精力。有咖啡因成分的咖啡、茶、軟飲料及能量飲料十分暢銷，因此，咖啡因也是世界上最普遍被使用的精神藥品，其化學(xué)式為 C8H10N4O2。完成填空：咖啡因由______種元素組成，咖啡因分子中氮原子和氧原子的物質(zhì)的量之比為________，1mol咖啡因中約含有________個氫原子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～M是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，B為鐵銹的主要成分，D屬于鹽，固態(tài)E叫做“干冰”；A、D、H均由三種元素組成，H在實驗室可用于制取氧氣；G是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：G_______，B______，E______。

（2）寫出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

（3）寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶標簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種，請利用下圖所示的溶液進行實驗探究。

【提出猜想】猜想①：該銨鹽是NH4Cl

猜想②：該銨鹽是　

猜想③：該銨鹽是NH4HCO3

猜想④：該銨鹽是（NH4）2SO4

【實驗探究】

步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的　 　溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想③不成立。

步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的Ba（NO3）2溶液，沒有白色沉淀生成，則猜想　 　不成立。

步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加圖中的　 溶液，有白色沉淀生成，則猜想　 　成立。

【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥，它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）該實驗是將_____________________________滴加到另一種溶液中。

（3）當所加溶液的質(zhì)量為bg時,寫出此時溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，下列操作中正確的是 ( )

A. 加入食鹽10克B. 加入水50克

C. 蒸發(fā)掉水50克D. 加入50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的食鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案