【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用_____mL的量筒。

（2）膠頭滴管用過后應(yīng)_____，再去吸取其他藥品。

（3）實驗室用燒杯加熱液體時時，燒杯的底部應(yīng)墊放_____。

（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。

【答案】10 立即清洗 石棉網(wǎng) 用水潤濕

【解析】

（1）實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取8mL液體，應(yīng)選用 10mL量筒；故答案為：10；
（2）用過的滴管要立即用清水洗干凈，以備下次使用，否則會污染瓶中的藥品；故答案為：用水清洗；
（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，為防止燒杯受熱不均引起炸裂，所以燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)；故答案為：石棉網(wǎng)．

（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，起潤滑作用． 故填：用水濕潤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排出的無色廢水中，可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種。為測定其成分，某興趣小組的同學做如下實驗：

(1)測得該廢水的pH為11，則可確定廢水中一定不含的物質(zhì)是_____________。

(2)請寫出測定該廢水PH值的具體實驗操作。

____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗數(shù)據(jù)合理的是

①用托盤天平稱取15.6g 氧化銅粉末

②用100mL 量筒量取45.5mL 的蒸餾水

③用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62℃

④用10mL 量筒量取6.6mL 的某溶液

A. ①④B. ②④C. ①②D. ①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學習過的粒子，試回答：

（1）紅磷是由磷________構(gòu)成
（2）二氧化碳由__________組成，它由____________構(gòu)成；

（3）鐵是由鐵________ 構(gòu)成的；
（4）能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧________；

（5）能保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是汞________；

（6）原子核一般由________和________構(gòu)成。

（7）顯示電中性的粒子有__________________；

（8）質(zhì)量最小的粒子有____________；

（9）一定帶正電荷的粒有_________________________；

（10）一定帶負電荷的粒子有_____________；

（11）決定原子相對原子質(zhì)量的是____________________。

（12）一個水分子是由2個氫_______和1個氧原子構(gòu)成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下列試劑,應(yīng)該用藥匙取用的是_______,應(yīng)該用鑷子取用的是_______,應(yīng)該用滴管取用的是_______.

①大理石塊 ②食鹽 ③氧化銅粉 ④藍色的硫酸銅溶液

（2）以下做法正確的是（____）

①在實驗室中可以根據(jù)自己的想法隨意混合藥品

②實驗室中發(fā)生燒傷、燙傷、酸堿灼傷等意外，能自己處理的可以自己處理，不必報告老師

③不能向燃燒的酒精燈內(nèi)添加酒精

④實驗完畢后，洗刷試管時，試管中所有的液體都可以倒入下水道

⑤滴管不能倒持，也不能放在實驗桌上，向試管中滴加液體時不能伸進試管

⑥實驗過程中出現(xiàn)與其他大多數(shù)同學不同的實驗現(xiàn)象，實驗記錄時，要少數(shù)服從多數(shù)，遵照其他大多數(shù)同學的實驗現(xiàn)象填寫實驗報告。

（3）酒精燈內(nèi)的酒精應(yīng)控制在燈壺容積的_______之間。應(yīng)用_______點燃酒精燈，熄滅時的操作是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)已有知識填空：

（1）化學世界絢麗多彩，請選擇適當?shù)男蛱柼羁铡?/span>

A綠色 B黑色 C紫黑色 D白色

物質(zhì)

堿式碳酸銅

氧化鎂

四氧化三鐵

高錳酸鉀固體

顏色

______

___

_______

_______

（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類�，F(xiàn)有下列物質(zhì)：

A氧氣 B二氧化碳 C氧氣和液氧共存物 D食鹽水 E潔凈的空氣

請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

(1)寫出它們的名稱：A.____C.____F.____。

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起____作用，是這個反應(yīng)的____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A. 用特殊催化劑可把水變成汽油B. 農(nóng)業(yè)園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

C. 可用肥皂水鑒別硬水和蒸餾水D. 加入明礬可以使黃河水中的懸浮雜質(zhì)沉降

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：

提出問題：小明同學用“雙氧水”（ 過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進行以下探究。

猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

實驗驗證

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

（1）__________________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

（2）__________________________

結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

討論與反思：小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究（3）__________________________________。

實驗步驟：①.準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②.完成實驗二；③.待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，（4）_________，（5）__________④.對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究（6）_____________________________。

反思：水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率較慢，可以通過改變水泥塊（7）__________來提高反應(yīng)速率。

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