【題目】小剛同學(xué)在實驗室中用一種暗紫色固體粉末A進(jìn)行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如圖,請你幫其解決下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號:
B_______; C_________; G_______;
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式:
①固體C和F混合加熱_______.
②鐵絲在無色氣體B中燃燒__________。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類型。
【答案】O2(或氧氣) MnO2(或二氧化錳) H2O2(或過氧化氫) 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 鐵+ 氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)
【解析】
(1)無色氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃,所以B是氧氣,鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以E是四氧化三鐵,固體C和無色液體G會生成氧氣,白色固體F和固體C加熱也會生成氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,G是過氧化氫溶液,F是氯酸鉀,所以C是二氧化錳,暗紫色粉末A加熱會生成二氧化錳、氧氣和D,所以A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以B是氧氣,C是二氧化錳,G是過氧化氫溶液;
(2)①固體C和F混合加熱的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
②鐵絲在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的表達(dá)式為:鐵+ 氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微觀構(gòu)成是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要組成部分。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其化學(xué)式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于下表:
(1)請寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式_____
(2)能保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒名稱是_____
(3)上述四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
(4)經(jīng)檢驗,某物質(zhì)中只含有氫元素和氧元素,那么該物質(zhì)_____(填“一定”或“不一定”)為氧化物
(5)由丙分解得到丁的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙,這是因為兩者發(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體; 資料②:氣體的相對分子質(zhì)量越小,其分子的運動速率越快。
如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題:
(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______。
(2)實驗開始時打開開關(guān)a、b,一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。
(3)你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”),理由是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,請你根據(jù)表中信息回答下列問題:
① | He | ||||||||||||||||
② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | Ne | ||||||||||
⑨ | ⑩ | Ar | |||||||||||||||
Kr |
(1)表中②號與⑥號元素在元素周期表中處于同一_______(填“周期”或“族”)。
(2)表中⑤號元素的元素名稱為_____,表中⑥號元素的質(zhì)子數(shù)為_______,⑨號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(3)表中⑩號元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”電子),⑦號元素的1個原子獲得2個電子后所形成的微粒符號為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗。
實驗一:配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液
(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量:________g。
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平________(填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取所需的水(水的密度為1 g/cm3),應(yīng)選擇量筒的規(guī)格是________(填“10”“100”或“250”)mL。
實驗二:水的電解實驗
用如圖裝置進(jìn)行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的作用。
(3)開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液,關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極,用__________驗證b管中的氣體。
(4)說明水是一種化合物的實驗事實:______________。
(5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“<”“=”或“>”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。
(1)凈水時,為了讓水中懸浮雜質(zhì)沉降可加入適量的_______,利用活性炭的_______性能除去異味。
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_______進(jìn)行檢驗;日常生活中常通過_______的方法來降低 水的硬度。
(3)電解水的文字表達(dá)式為_______。電解水時,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成 10 mL 的_______氣,同時電源正極產(chǎn)生_______mL 氣體。電解水實驗證明,水是由_______和_______組成的。
(4)燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分之一是碳酸鈣,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除, 這種調(diào)味品是_______(寫名稱)。
(5)下列做法會造成水體污染的是_______和_______(填序號)。
①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化,我們要借助于化學(xué)實驗。已知氫氧化鈉溶液能充分吸收SO2、CO2氣體,但是不能吸收一氧化碳?xì)怏w。某學(xué)生實驗小組做了以下幾個實驗:
(1)用V形玻璃管完成下面實驗:
①如圖1所示,往V形玻璃管A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是______,寫出A處反應(yīng)的符號表達(dá)式:______。
②如圖2所示,先在B處放滴滿無色酚酞試液的長濾紙條,后往V形玻璃管A處加濃氨水,可觀察到B處的現(xiàn)象是______。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的實驗藥品和用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋:______。
(2)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下:
A、將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;
B、從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入600C的水至剛剛浸沒白磷;
C、連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣;
D、白磷熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷。
請回答下列問題:
①對比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是______;
②步驟D瓶內(nèi)水面上升的原因是______。
(3)實驗小組用如圖所示裝置進(jìn)行實驗:①關(guān)閉K,打開甲的膠塞,點燃硫粉后迅速塞緊膠塞;②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,震蕩使反應(yīng)充分;③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象。(說明:整個裝置氣密性良好)
下列說法不正確的是______。
A、①中,硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰
B、②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減少,最終與大氣壓相等
C、③中,乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡
D、甲裝置中硫粉換成碳粉,則乙中長導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是人體健康必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
(1)葡萄糖酸鋅中各元素的原子個數(shù)比________
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(精確到0.01%)
(3)某患者除正常飲食吸鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個療程需補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則患者共需服用_______支葡萄糖酸鋅口服液?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列有關(guān)說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B. 燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替
C. 選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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