【題目】回答下列與金屬活動(dòng)性有關(guān)的問(wèn)題

1)在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬都能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成的氣體是_____;

2)將鐵絲伸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)能判斷出金屬活動(dòng)性鐵比銅強(qiáng),所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;

3)下列不能作為判鐵、鋁金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是_____

A 在純氧中燃燒的劇烈程度

B 與鹽酸反應(yīng)的快慢

C 金屬導(dǎo)電性的強(qiáng)弱

D 人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用兩種金屬的年代的先后順序

【答案】氫氣 鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 C

【解析】

1)在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬都能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成的氣體是氫氣;

2)將鐵絲伸入硫酸銅溶液中,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)能判斷出金屬活動(dòng)性鐵比銅強(qiáng),所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色;

3A、鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,為一層致密的氧化物膜,三氧化二鋁的熔點(diǎn)高,鐵在純氧中點(diǎn)燃劇烈燃燒,火星四射,常溫下與氧氣不反應(yīng),以上事實(shí)說(shuō)明鋁的活潑性比鐵強(qiáng),A選項(xiàng)能判斷鐵、鋁金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,不符合題意;

B、鋁與鹽酸反應(yīng)的快,鐵與鹽酸反應(yīng)比鋁慢,說(shuō)明鋁的活潑性比鐵強(qiáng),B選項(xiàng)能判斷鐵、鋁金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,不符合題意;

C、金屬都具有導(dǎo)電性,不能通過(guò)金屬導(dǎo)電性的強(qiáng)弱判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,C選項(xiàng)不能判斷鐵、鋁金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,符合題意;

D、人類(lèi)先發(fā)現(xiàn)和利用鐵,后發(fā)現(xiàn)和利用鋁,人類(lèi)先發(fā)現(xiàn)和利用活動(dòng)性弱的金屬,因?yàn)榛顒?dòng)性弱的金屬更容易制取和加工利用,以上事實(shí)說(shuō)明鋁的活潑性比鐵強(qiáng),D選項(xiàng)能判斷鐵、鋁金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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【題目】AB、CD是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),BC為氧化物,且B為有毒氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去)。

回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;B_____

2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

3D可能是_____。

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【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)

B.分子在化學(xué)變化中是不可分的

C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為11

D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化

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【題目】某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

1)儀器①是_____,請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____(填裝置序號(hào)),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____

3)若AD連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)若AE連接,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

5)若AF連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說(shuō)明了CO2具有_____的化學(xué)性質(zhì)。

6G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A.Y中含有少量X,用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y

B.t3時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2,析出晶體較多的是X

C.t3時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量XY

D.t1時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是YXZ

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

1)地殼中含量最多的元素是_________ ,它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是_____________。

2)寫(xiě)出空氣中體積含量最多的物質(zhì),并標(biāo)出元素化合價(jià) ___________。

3形成的陰離子_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),常溫下,它們具有如圖所示關(guān)系.“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,下列推斷錯(cuò)誤的是(

A.若甲是HCl,則丁可能是CaCl2

B.若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個(gè)為堿

C.若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH

D.若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中至少有一個(gè)為酸

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【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,靜置一會(huì)后,用下列左圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):

1)左圖中還缺少的一種儀器_______,該儀器的作用是_______。

2)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是_______。(一種即可)

3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這種水是______(填純凈物、混合物)

4)他按右圖將該水電解:______(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣。

5)電解水實(shí)驗(yàn)中,正極上收集到的是_______氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是_______

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