下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,有無(wú)色刺激性氣味氣體生成
B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白色氣體生成
C.鎂條在空氣中劇烈反應(yīng),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、鎂條在空氣中劇烈反應(yīng),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、鐵絲在空氣中燃燒,在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )
A.石墨電極導(dǎo)電 B.活性炭?jī)艋承怏w
C.金剛石切割玻璃 D.木炭還原氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鎂元素屬于金屬元素
B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C.鎂離子最外層有2個(gè)電子
D.鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.電子層數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
(2)點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈
(3)燃燒紅磷制造煙幕
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
| A. | 過(guò)濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣 |
| B. | 加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱 |
| C. | 用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取 |
| D. | 傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ,P點(diǎn)所表示的含義為 .
(2)①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ;
②如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)的變化或物質(zhì)的性質(zhì)判斷正確的是( 。
A. 生石灰變成熟石灰是物理變化
B. 干冰升華是化學(xué)變化
C. 蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì)
D. 銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì)
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