14．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A．水蒸氣B．空氣C．液氧D．氯酸鉀

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故A正確．
B中空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯．
C中由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯誤．
D中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故D錯誤．
故選A．

點評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，造成此實驗失敗的可能原因是（　�。�
A．收集到的氧氣量太少或純度太低B．鐵絲生銹
C．集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙或水D．鐵絲的溫度未達(dá)到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．3月22日是世界水日，生活中我們要愛護(hù)水資源．
（1）下列做法符合愛護(hù)水資源主題的是BC
A 不間斷地放水洗衣服．
B 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C 生活中，公共場所將普通水龍頭改為感應(yīng)式水龍頭
D 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量應(yīng)盡可能大量使用化肥農(nóng)藥．
（2）請舉出水在實驗室中的一種用途作為一種溶劑．
（3）請寫出一種生活中你節(jié)約用水的具體做法洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．鐵、二氧化碳、冰水混合物B．液氧、高錳酸鉀、空氣
C．水銀、水、海水D．氨氣、五氧化二磷、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①試管    ②酒精燈
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是CD（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．（填藥品名稱）
（ 4 ）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口加一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．收集所需要的氧氣，實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移除水面，才可以熄滅酒精燈目的是防止水槽的水倒流使試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．請根據(jù)碳銨（NH4HCO3）的化學(xué)式進(jìn)行計算：
（1）寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比；
（2）計算碳銨的相對分子質(zhì)量；
（3）計算碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．可能由CO、H2、O2、N2混合而成的某氣體，通過盛有加熱氧化銅玻璃管時，氧化銅逐漸被還原，由此可判斷原氣體中肯定沒有氧氣；將反應(yīng)后的氣體導(dǎo)出通入石灰水中，石灰水變渾濁，由此可判斷原氣體中肯定含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．某工廠需要96kg氧氣作原料，若用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取這些氧氣，需要消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案