14．某樣品除含有鐵粉外還可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種，將該粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入鐵粉，鐵粉的表面只有氣泡產(chǎn)生，將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體并有固體殘留．
①樣品中一定含有C粉和CuO
②樣品中一定含有CuO，可能含有C粉
③濾渣中一定含有C粉和Cu
④濾液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4
⑤濾液中一定不含有CuSO4
以上說(shuō)法正確的（　　）
A．②③⑤B．①④⑤C．①③⑤D．②③④

分析 根據(jù)鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，碳不與硫酸反應(yīng)，硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體，說(shuō)明粉末中含有碳，向?yàn)V液中加入鐵粉，鐵粉的表面只有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明硫酸過(guò)量，則鐵全部參加反應(yīng)，固體殘留物是氧化銅，所以粉末中一定含有氧化銅，向?yàn)V液中加入鐵粉，鐵粉的表面只有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有硫酸，一定不含有硫酸銅進(jìn)行分析．

解答 解：鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，碳不與硫酸反應(yīng)，硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體，說(shuō)明粉末中含有碳，向?yàn)V液中加入鐵粉，鐵粉的表面只有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明硫酸過(guò)量，則鐵全部參加反應(yīng)，固體殘留物是氧化銅，所以粉末中一定含有氧化銅，向?yàn)V液中加入鐵粉，鐵粉的表面只有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有硫酸，一定不含有硫酸銅，所以
①樣品中一定含有C粉和CuO，故正確；
②樣品中一定含有CuO，可能含有C粉，故錯(cuò)誤；
③濾渣中一定含有C粉和Cu，故正確；
④濾液中一定含有FeSO4、H2SO4，一定不含有CuSO4，故錯(cuò)誤；
⑤濾液中一定不含有CuSO4，故正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見混合物組成的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．
探究：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)．
【方案1】測(cè)定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH．
測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH大于7．將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個(gè)測(cè)定結(jié)果不可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由氫氧化鈉溶液中加水稀釋pH也會(huì)減�。�(jīng)過(guò)討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測(cè)定其pH，pH小于7．
結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀鹽酸過(guò)量．
【方案2】借助于無(wú)色酚酞試液．
【藥品儀器】

①取A（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；
③用F蘸�、谥腥芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生．
【思考拓展】
（1）如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：取少量白色固體將其溶解，加入CuSO4溶液，無(wú)藍(lán)色沉淀生成；
（2）探究步驟②中無(wú)色溶液中稀鹽酸是否過(guò)量．
根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀鹽酸是否過(guò)量，興趣小組同學(xué)又分別選
取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵銹粉末設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你分析并判斷：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取樣，加入適量的AgNO3溶液出現(xiàn)白色沉淀稀鹽酸過(guò)量
②取樣，加入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀鹽酸過(guò)量
③取樣，加入鐵銹粉末溶液變黃色稀鹽酸過(guò)量
方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．上述設(shè)計(jì)方案中，不正確的是①（填“①”、“②”或“③”），錯(cuò)誤的原因是反應(yīng)生成的NaCl也能與AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀；
（3）堿與酸反應(yīng)不一定都無(wú)明顯現(xiàn)象，寫出一個(gè)有沉淀生成的中和反應(yīng)：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如白磷和紅磷．下列各組物質(zhì)互為同素異形體是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳B．金剛石和石墨
C．冰和干冰D．水和過(guò)氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向含有硫酸銅的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．濾渣中一定有鐵、可能有銅
B．濾渣中一定有鐵，沒(méi)有銅
C．濾液中一定有硫酸亞鐵，硫酸銅
D．濾液中一定有硫酸亞鐵，沒(méi)有硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀下面科普短文，依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
碳酸氫銨（化學(xué)式為NH4HCO3）是一種常用的化學(xué)肥料，白色晶體，易溶于水，受潮時(shí)在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，分解產(chǎn)物為氨氣、二氧化碳和水，因?yàn)椴菽净业乃芤猴@堿性，所以不能和碳酸氫銨混合使用，在密閉的大棚內(nèi)放置碳酸氫銨和稀鹽酸，兩者反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳，二氧化碳可以促進(jìn)植物的光合作用，而生成的氯化銨又可以作為氮肥再次使用．
（1）植物葉色淡黃，生長(zhǎng)不茂盛，需要（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氫銨．
（2）碳酸氫銨的物理性質(zhì)：易溶于水（寫一條即可）．
（3）碳酸氫銨能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑．
（4）下列關(guān)于使用碳酸氫銨的說(shuō)法中，正確到是AB．
A、碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受潮時(shí)易分解
B、碳酸氫銨在保存時(shí)，應(yīng)該注意防潮防曬
C、碳酸氫銨分解生成的氨氣和二氧化碳都是大氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)將15g的乙物質(zhì)加到50g水中充分溶解可得到65g的飽和溶液
B．t1℃時(shí)，甲．丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．將P點(diǎn)甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤褐荒芡ㄟ^(guò)向溶液中增加甲物質(zhì)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)
D．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到8.8g二氧化碳和3.6g水，則該化合物的組成元素是（　�。�
A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
B．該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素
C．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D．該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下圖是小紅同學(xué)做制取CO2及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分操作，其中正確規(guī)范的是（　�。�
A．制氣B．
驗(yàn)滿		C．
檢驗(yàn)CO2		D．
存放CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．人類為了維持生命和健康，需要攝取多種食物．
（1）下列食物中富含糖類的是A（填序號(hào)）．

（2）運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣等，這里的鈉、鉀、鈣指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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