(1)氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)中都含有
 
元素,元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
關(guān)系密切相關(guān).
(2)由于活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)而具有良好的
 
性,常被用于凈水器中凈水.
(3)我們可以采用向“水”中加入
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成,硬水與軟水,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)從物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩方面進(jìn)行分析、考慮;物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),因?yàn)槲镔|(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)發(fā)生作用(得失電子)的一般只是最外層電子,所以說(shuō)與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是最外層電子數(shù);(2)根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;(3)根據(jù)硬水軟水的鑒別方法考慮.
解答:解:(1)氧氣由氧元素組成,二氧化碳的組成是由碳和氧兩種元素組成,過氧化氫是由氫和氧兩種元素元素組成,根據(jù)組成可以看出,氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)中都含有氧元素;元素性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系,所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).
(2)由于活性炭具有吸附性,常被用于凈水器中凈水;
(3)我們可以采用向“水”中加入肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
故答案為:(1)氧元素,最外層電子數(shù);(2)吸附;(3)肥皂水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握水的凈化的方法、硬水與軟水的檢驗(yàn)方法,活性炭的吸附性等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)氧原子
 

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(3)鋅元素
 

(4)五氧化二磷
 

(5)空氣中含量最多的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)如圖A所示的裝置放置,可以收集的氣體是
 
(答一種具體氣體).
(2)儀器C可以用于
 
操作.
(3)如果用儀器E進(jìn)行加熱操作,E中的酒精量最多不能超過其燈體容積的
 
,使用儀器E的另一個(gè)注意事項(xiàng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在哈爾濱舉行,請(qǐng)按照要求回答下列問題:
(1)大冬會(huì)期間,營(yíng)養(yǎng)專家為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)配餐,早餐中的牛奶、雞蛋主要為人類提供
 
營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)生命活動(dòng)的作用是
 
;食用的面粉來(lái)源于農(nóng)業(yè)種植的小麥,為增強(qiáng)小麥的抗病蟲害和抗倒伏能力,應(yīng)施加的化肥種類為
 

(2)運(yùn)動(dòng)員出行所乘坐的汽車尾部標(biāo)有CNG標(biāo)識(shí),該汽車是以
 
為燃料,從燃料的燃燒到汽車的行駛,此過程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為2010年上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館,以城市發(fā)展中的中華智慧為主題,表現(xiàn)出了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”的中國(guó)文化精神與氣質(zhì).中國(guó)的糧倉(cāng)通常都是用來(lái)貯存大米、玉米、麥子等農(nóng)作物,這三種農(nóng)作物主要為人類提供
 
(填營(yíng)養(yǎng)素),其對(duì)人類生命活動(dòng)的作用是
 
,今年我國(guó)南方部分省份出現(xiàn)了旱災(zāi),為了增強(qiáng)作物的抗旱能力,可以給作物適當(dāng)補(bǔ)充的化肥種類是
 
.中國(guó)國(guó)家館于2007年12月18日開始建設(shè),2010年2月8日竣工,在建設(shè)過程中使用了多種建筑材料,其中鋼筋是必不可少的材料之一,鋼筋屬于
 
材料,工廠冶煉鐵的過程的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年多國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情,感染早期用抗流感藥物有效,達(dá)菲的主要成分(莽草酸:C7H1OO5)是從我國(guó)百姓常見的調(diào)味料八達(dá)菲角茴香種子所萃取分離得來(lái)的.莽草酸屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)它的一個(gè)分子里含有
 
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小銘發(fā)現(xiàn)家中的很多食品中都有袋裝的干燥劑,一般食品的干燥劑有3種,月餅等松軟的食品中一般是鐵粉,薯片等食品中通常是氧化鈣,盒裝木糖醇等清口劑中一般是硅膠(主要成分可看成是二氧化硅,它不與稀硫酸反應(yīng),也不溶解于水).小銘發(fā)現(xiàn)媽媽新買的羽絨服包裝袋中有一小包干燥劑,小銘想確定干燥劑的成分.首先取該干燥劑加入水中,發(fā)現(xiàn)無(wú)任何變化;另取干燥劑10g加入到100g足量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,無(wú)固體剩余,燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g.回答下列問題:
(1)干燥劑的成分
 

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)求解硫酸中參加反應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算式
 

(4)該干燥劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(5)小銘所用的稀硫酸是用如圖所示的濃硫酸配制的,請(qǐng)你幫忙計(jì)算需要濃硫酸和水的質(zhì)量分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖.
(1)氯原子的核電荷數(shù)是
 

(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子.
(3)鈉原子和氯原子相同的是
 
(填序號(hào)).
①質(zhì)子數(shù);②電子數(shù);③電子層數(shù);④最外層電子數(shù)
(4)已知鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為23,則一個(gè)鈉原子中的中子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生寫了下面6個(gè)化學(xué)方程式.
A.Mg+O2═MgO2     B.2P2+2O5
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5    C.Cu2(OH)2CO3═CuO↓+H2O+CO2↑ 
D.3Fe+2O2↑═Fe3O4    E.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2     F.CuO+H2═Cu↓+H2O
其中(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
(1)化學(xué)式寫錯(cuò)的有
 
;
(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有
 
;
(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有
 

(4)“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有
 

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