【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問(wèn)題：

①儀器名稱：a 為_____。

②裝置 B 制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，可選擇的收集裝置為_____（填裝置編號(hào)）。

③可用來(lái)制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____（填裝置編號(hào)）。

④F 中是否在發(fā)生反應(yīng)_____（填“是”或“否”），關(guān)閉活塞 K 后的現(xiàn)象為_____。

⑤用如圖裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_____口進(jìn)入（填“a”或“b”），植物油的作用是_____。

⑥用含碳酸鈣 10g 的大理石（雜質(zhì)與酸不反應(yīng)）和足量稀鹽酸反應(yīng)，計(jì)算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少？_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

【答案】試管 2H2O22H2O+O2↑ D或E BF 是 氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時(shí)反應(yīng)停止 a 防止CO2溶于水與水反應(yīng) 0.1mol

【解析】

①由圖可知，儀器a的名稱為試管，故填試管。

②利用裝置 B 制取氧氣的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；

氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣不易溶于水，所以收集氧氣既能選用向上排空氣法，也能用排水法，故填D或E。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，是固體和液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置，應(yīng)選擇BF，故填BF。

④由圖可知，反應(yīng)容器中液體與固體接觸，反應(yīng)正在進(jìn)行，故填是；

關(guān)閉活塞 K 后，氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時(shí)反應(yīng)停止，故填氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時(shí)反應(yīng)停止。

⑤二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中，故填a；

植物油的密度小于水的密度，浮在水的上面，可以防止CO2溶于水與水反應(yīng)，故填防止CO2溶于水與水反應(yīng)。

⑥解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x

100：44=10g：x

x=4.4g

制得二氧化碳的物質(zhì)的量為4.4g÷44g/mol=0.1mol

答：制得二氧化碳的物質(zhì)的量為0.1mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。

請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)最早使用的合金是______；

（2）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（3）下列金屬礦物中，可以用來(lái)煉鐵的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）；

A．赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）

（4）19世紀(jì)初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術(shù)的應(yīng)用。下圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。

現(xiàn)有含Al2O351%的鋁土礦200t，經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鋁_____t（假設(shè)上述各步反應(yīng)中，鋁元素一共損失10%。計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小昊同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小昊確定以“鐵和硫酸銅溶液”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖二所示。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與記錄

解釋或結(jié)論

①調(diào)零

如圖一所示，調(diào)節(jié)平衡螺母天平無(wú)法平衡的原因是 _________；

②稱量鐵釘?shù)馁|(zhì)量

記錄稱量數(shù)據(jù)為5.6g

③稱量硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量

記錄稱量數(shù)據(jù)為113.2g

④鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中

_____________________________________________

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；

⑤充分反應(yīng)后，按如圖二方式放好儀器和藥品并稱量

記錄稱量數(shù)據(jù)為_____________

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

（交流反思）（1）下列物質(zhì)的溶液可以替代硫酸銅溶液直接利用圖二裝置完成上述實(shí)驗(yàn)的是______（填序號(hào)）。 A．硫酸鋁 B．稀硫酸 C．硝酸銀 D．乙醇

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，過(guò)濾步驟⑤燒杯中的混合物，洗滌和干燥后稱量固體的質(zhì)量為5.8g，則該實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量為___________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

（查閱資料）（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

（2）常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

（實(shí)驗(yàn)一）探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

如圖所示，取三只試管分別加入適量待測(cè)樣品，再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。

A試管中無(wú)明顯變化，

B和C試管中有無(wú)色氣體生成。

②

將B和C試管中生成的無(wú)色氣體通入__________。

現(xiàn)象Ⅱ：____________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論： __________ 。

碳酸鈣與x稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（實(shí)驗(yàn)二）比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別�。ú僮鳍瘢庞阱F形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。

②

打開分液漏斗注入一定量x稀溶液，然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

③

待②反應(yīng)結(jié)束后，再打開分液漏斗，注入一定量x稀溶液，然后關(guān)閉活塞。

無(wú)明顯現(xiàn)象

④

稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________

步驟③的作用是：_________________。

（反思）

（1）若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟，要測(cè)定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：_____。

（2）小美認(rèn)為這樣測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，試分析產(chǎn)生的誤差是______（填“偏大”、“偏小”或“沒有”）。原因是_______（如你認(rèn)為沒有誤差本空不填）。

（3）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測(cè)定裝置的氣密性，請(qǐng)你說(shuō)明其原因________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有位化學(xué)老師取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1)�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)這瓶生石灰進(jìn)行了如下探究：

（查閱資料）：①氫氧化鈣微溶于水(20℃時(shí)，100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無(wú)色酚酞溶液變紅色。

(1)探究一：該生石灰是否變質(zhì)？

(2)探究二：生石灰變質(zhì)后的成分是什么？

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢璨迦霚囟扔?jì)(如圖2)

形成濁液，溫度___(升高、降低或不變)

結(jié)論：生石灰已變質(zhì)，解釋：___。

猜想與假設(shè)：①氫氧化鈣；②碳酸鈣；③氫氧化鈣和碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢瑁^(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，向?yàn)V渣滴加足量的___(填試劑名稱)。

濾液變___色；濾渣上產(chǎn)生大量氣泡。

結(jié)論：猜想③正確。解釋：生石灰變質(zhì)過(guò)程中產(chǎn)生碳酸鈣的化學(xué)方程式是___

(3)探究三：變質(zhì)的生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

方案一：取10.0g樣品加100克水?dāng)嚢枞芙膺^(guò)濾將固體干燥后稱量為9.8g，計(jì)算得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%．方案一是否合理？___理由是___。

方案二：取10.0g樣品，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)完成方案二，同時(shí)說(shuō)明要測(cè)定的量(用a表示)，并計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___(不要求寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液E，主要流程如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）：

（1）過(guò)程I中會(huì)發(fā)生：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2X，X的化學(xué)式為_____．

（2）過(guò)程Ⅱ是先加入過(guò)量B，充分反應(yīng)后再進(jìn)行分離．分離操作的名稱是_____，過(guò)濾該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，玻璃棒的作用是_____．

（3）物質(zhì)D是一種酸，過(guò)程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；判斷固體C中的非銅雜質(zhì)被物質(zhì)D反應(yīng)完全的現(xiàn)象是：繼續(xù)加入D時(shí)無(wú)_____．

（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的有_____（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

（1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的是 （填序號(hào)）。

A．焚燒秸稈 B．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能

C．減少化石燃料的使用 D．植樹造林，增大植被面積

（2）某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下：

在氣體中檢測(cè)到甲烷、氫氣；在液體中檢測(cè)到甲酸（HCOOH）；在固體中檢測(cè)到鎳粉、四氧化三鐵。

請(qǐng)分析以上變化關(guān)系和檢測(cè)結(jié)果，回答以下問(wèn)題。

①在以上反應(yīng)過(guò)程中，有一種物質(zhì)起到了催化作用．你認(rèn)為，反應(yīng)中的催化劑很可能是 。

②在以上變化中，CO2轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物是 、 。

③在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：3Fe+4H2OFe3O4+4X，則X的化學(xué)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

④甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，蟻蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢，當(dāng)被蟻蟲叮咬時(shí)，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 （填序號(hào)）會(huì)減輕痛癢。

A．食鹽水 B．食醋 C．草木灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．茶氨酸屬于有機(jī)化合物 B．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成 D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。

（1）在制取過(guò)程中固體M的俗稱是___________，操作②的名稱是________。

（2）為了驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后，得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3，可取少量溶液加入_________（填序號(hào)）進(jìn)行檢驗(yàn)。

A 無(wú)色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6％Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①當(dāng)加Na2CO3溶液至A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。

②滴加10.6％Na2CO3溶液至C點(diǎn)時(shí)，求所得不飽和溶液的質(zhì)量________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案