化學變化的特征是
 
．海水蒸發(fā)得到食鹽是
 
變化；水通電分解成氫氣和氧氣是
 
變化．
考點：化學變化的基本特征,化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物質(zhì)發(fā)生化學變化時常伴隨著的現(xiàn)象是發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體．化學變化后一定產(chǎn)生新物質(zhì)，并且化學變化過程中一定同時發(fā)生物理變化．
解答： 解：化學變化的特征是有新物質(zhì)生成； 海水蒸發(fā)得到水和食鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； 水通電分解生成氫氣和氧氣，產(chǎn)生了新物質(zhì)，是化學變化．
故答案為：有新物質(zhì)生成；物理；化學．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，下列說法正確的是（　　）
A、溶液中溶質(zhì)的溶解度減少
B、溶液質(zhì)量減少
C、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D、溶液仍為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖見如圖．下列有關(guān)認識錯誤的是（　�。�
A、反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7
B、反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C、發(fā)生了中和反應(yīng)
D、該微觀圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列性質(zhì)中，屬于鐵的化學性質(zhì)的是（　�。�
A、銀白色B、熔點高
C、硬度大D、易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩句中隱含有化學變化的是（　�。�
①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床，金作馬  ③野火燒不盡，春風吹又生 ④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 ⑤夜來風雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③④⑤D、③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳具有可燃性，當氧氣充足時，燃燒的化學方程式為
 
；當氧氣不足時，燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是學習的重要方法，小紅在復(fù)習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）．
（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變
 
色；
（2）圖中A所表示的物質(zhì)類別是
 
；
（3）為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是
 
（填一種即可）；
（4）鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是
 
（填序號）；
A．兩種金屬的形狀　　B．鹽酸的質(zhì)量分數(shù)　　C．反應(yīng)容器的大小　　D．溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號表示：
2個氯分子
 
  硫酸根離子
 
 氧化鐵
 

氫氧化鎂
 
    白磷
 
    3個鈉離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣說法正確的是（　�。�
A、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
C、魚能在水中生存，是由于氧氣易溶解于水
D、用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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同步練習冊答案