【題目】銅是生活中常見的金屬。

（1）通常情況下銅不與稀硫酸反應(yīng)，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色，同時(shí)得到一種氧化物。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色。由此可判斷濾液中一定有的溶質(zhì)是_____。

【答案】Cu+ H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O 硝酸鋅、硝酸銅

【解析】

（1）向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色，同時(shí)得到一種氧化物，生成物是硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+ H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；

（2）鋅的金屬活動(dòng)性比銀、銅強(qiáng)，在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，若還有鋅粉，才能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銅。反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色，說明溶液中含有硝酸銅，則由此可判斷濾液中一定有的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸銅，可能存在硝酸銀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子

B.雙氫青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為284g

C.兩種分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3：1

D.1個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號(hào)）：

A稀鹽酸 B氫氧化鈣 C氫氧化鈉 D干冰 E濃硫酸 F碳酸氫銨

（1）能做干燥劑的物質(zhì)是_____；

（2）能除油污，可做爐具清潔劑的是_____；

（3）用來改良酸性土壤的是_____；

（4）用做氮肥的是_____；

（5）可用于金屬表面除銹的是_____。

（6）可用于人工降雨的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。下列敘述不正確的是

A.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

B.為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理

C.區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水

D.測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液，分別為 Ca（OH）2、Na2CO3、稀鹽酸、NaCl 溶液中的一種， 為鑒別它們，現(xiàn)將這四瓶無(wú)色溶液分別標(biāo)號(hào)為 A、B、C、D，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)邀你一同參與：

（提出問題）A、B、C、D 分別是什么溶液？

（實(shí)驗(yàn)藥品）失去標(biāo)簽的四瓶溶液和無(wú)色酚酞試液。

（實(shí)驗(yàn)儀器）試管、橡膠滴管、燒杯等。

（收集證明）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）分別取 A、B、C、D 溶液少量于試管中，兩兩混合

A、B 混合產(chǎn)生大量氣泡，C、D 混合無(wú)明顯現(xiàn)象

A、B 是_____和_____溶液 中的一種，

C、D 是_____和_____溶液 中的一種

（2）各取 A、B、C、D 溶液于四支試管中，分別滴加兩滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

A、D 變紅，B、C 無(wú)明顯現(xiàn)象

A 為_____溶液；

C 為_____溶液；由此 區(qū)分出 B、D 溶液

（3）請(qǐng)寫出 A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（4）若在步驟一中將AD 兩種物質(zhì)混合會(huì)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（反思與體會(huì)）鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)。

（繼續(xù)探究）

（5）將實(shí)驗(yàn)操作（2）實(shí)驗(yàn)后的四支試管中的溶液，倒入一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)靜置后發(fā)現(xiàn)，燒杯底都有白色沉淀，上層清液為無(wú)色．則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____（指示劑除外）．可能含有的溶質(zhì)是_____．為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)是否存在，應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱。

KOH___________Ba（OH）2___________Fe（OH）3___________

Cu（OH）2 ___________BaCO3___________CaSO4___________

Mg（NO3）2 ___________NH4NO3___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下表并回答下列問題。

試管編號(hào)

溶劑

加入物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填“溶解”“幾乎不溶解”或“不溶解”）

1

10 mL水

一滴植物油

____________

2

10 mL汽油

一滴植物油

____________

3

10 mL水

幾小粒碘

____________

4

10 mL 酒精

幾小粒碘

____________

（1）上述實(shí)驗(yàn)說明同一物質(zhì)在_____________的溶劑中溶解性_____________。

（2）汽油可用來清除衣服上的油漬的原因是_____________。

（3）除去衣服上的油漬，用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同________？為什么？ _____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了獲取“Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用 。

A.觀察Fe和Cu與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)的現(xiàn)象

B.比較Fe的利用范圍是否比銅廣

C.觀察Fe表面的銹跡是否比銅多

D.比較Fe和Cu的相對(duì)原子質(zhì)量大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是 。

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)中常見的“三”

C.化學(xué)與材料

D.化學(xué)反應(yīng)與能量

①用洗滌劑去除油污

②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

③用NaOH做食品干燥劑

①煤、石油、天然氣—三大化石燃料

②質(zhì)子、中子、電子—原子核內(nèi)三種常見粒子

③分子、原子、離子—構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

①純金屬、合金都是金屬材料

②塑料、橡膠、纖維都是合成材料

③碳單質(zhì)有金剛石、石墨和C60以及人工制得最薄材料石墨烯

①CaO遇水—放熱反應(yīng)

②干電池—化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

③碳與二氧化碳反應(yīng)—吸熱反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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