1．學(xué)習(xí)化學(xué)一定要正確使用化學(xué)語言，按要求完成各題．
（1）如圖所示，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”．請按要求填寫處符合要求的化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的含義：
①H2；
②O2；
③CaO；
④H2O；
⑤CaCO3．

分析 此題實際是利用提供的元素種類組合成不同的物質(zhì)，組合的依據(jù)是依據(jù)圖示物質(zhì)的性質(zhì)對物質(zhì)進行判斷，因此利用常見物質(zhì)的性質(zhì)組合成不同的物質(zhì)即可．

解答 解：如圖所示，“樹”的“根部”吸收所需的“營養(yǎng)”元素，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”；
①氫氣是密度最小的氣體，故填：H2；
②氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故填：O2；
③氧化鈣能與水反應(yīng)生成氧化鈣，可用作食品的干燥劑，故填：CaO；
④人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水，故填：H2O；
⑤大理石的主要成分是碳酸鈣；故填：CaCO3．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑
A氯化鈣碳酸鈣高溫加熱
BCO2H2O氫氧化鈉固體
C稀硝酸稀鹽酸適量硝酸銀溶液
D稀硝酸硫酸適量硝酸鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是生活中常用的金屬制品：

（1）上述金屬制品中，利用其導(dǎo)熱性的是B（填序號），鐵的金屬活動性比銅強，請舉例說明Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）．
（2）鋼鐵是常用的金屬材料，寫出工業(yè)上用CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因為鋁表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進一步被氧化．鐵制水龍頭易生銹，請寫一條能防止鐵制品生銹的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g81212
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測6102
A．參加反應(yīng)a、b的質(zhì)量比為2：1B．待測數(shù)據(jù)是6
C．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)D．d物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某個興趣小組同學(xué)對實驗室制氧氣的條件進行如下探究：
（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：
①將3.0g氯酸鉀和 1.0g二氧化錳均勻混合加熱；
②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱．
在相同條件下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢．
③中x的值應(yīng)為3.0．
【猜想】除二氧化錳、氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑．
按如表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低、分解效果越好）
　試驗編號　實驗藥品　分解溫度/℃
　①　氯酸鉀　580
�、�　氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）　350
�、�　氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）　370
�、�　氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）　390
由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理．實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳．
（b）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素，實驗記錄如表：
　過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫溶液的濃度
二氧化錳的質(zhì)量　		　相同時間內(nèi)產(chǎn)生VO2
�、�　50.0g　1%　0.1g　9mL
�、�
　50.0g		　2%　0.1g　16mL
�、�
　50.0g		　4%　0.1g　31mL
分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論是過氧化氫溶液的濃度越大，反應(yīng)速率越快
（c）本實驗是通過相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積大小來衡量過氧化氫分解速率的，請你想出另一種定量衡量過氧化氫分解速率的方法收集相同體積的氧氣所需時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的原子，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．圖中含有兩種分子
B．圖中的物質(zhì)都是化合物
C．圖中反應(yīng)物與生成物分子數(shù)之比為2：1
D．該圖表示的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)，下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�

①圖Ⅰ表示的反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1
②圖Ⅰ表示的反應(yīng)中元素的化合價沒有改變
③圖Ⅰ表示的是分解反應(yīng)    ④圖Ⅱ說明酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了H2O
⑤從上述反應(yīng)中看出物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
⑥上述兩圖說明化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生變化．
A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室測定某鋁土礦中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)，取13.5g含雜質(zhì)的鋁土礦（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過濾得濾液210.2g，則該鋁土礦中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．75.6%B．40%C．50%D．60%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途中錯誤的是（　�。�
A．利用活性炭吸附海水中的氯化鈉B．利用干冰冷藏食品
C．利用CO冶煉金屬D．利用金剛石作裝飾品

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同步練習(xí)冊答案