用“>”、“<”或“=”填空
(1)1L的酒精與2013L的水混合后總體積
 
2014L
(2)1g鐵與2013g稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量
 
2013g
(3)1g碳酸鈣與2013g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量
 
2014g
(4)1g硫酸銅溶液與2013g氫氧化鈉溶液混合,所得溶液的質(zhì)量
 
2014g
(5)1gCO2通入2013g澄清的石灰水中所得溶液的質(zhì)量
 
 2014g
(6)1g鐵與2013g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量
 
2013g
(7)2014g鋅完全溶于足量的稀硫酸,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
 
2014g
(8)等體積的水與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%
(9)等質(zhì)量的水與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%
(10)100g20%的食鹽水與200g20%的食鹽水混合后,所的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%.
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)分子之間有一定的間隔分析;
(2)根據(jù)56份的鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體分析;
(4)根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析;
(5)根據(jù)56份的鐵和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成64份的銅分析;
(6)根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)會產(chǎn)生沉淀分析;
(7)根據(jù)65份的鋅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣分析;
(8)根據(jù)濃硫酸的密度比水大分析;
(9)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計算;
(10)根據(jù)溶液是均一的混合物分析.
解答:解:(1)因為分子之間有一定的間隔,所以1L的酒精與2013L的水混合后總體積小于2014L,故填:<;
(2)因為56份的鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣,所以溶液的質(zhì)量增加,大于2013g,故填:>;
(3)因為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體會逸出,所以所得溶液的質(zhì)量會小于加入物質(zhì)的總質(zhì)量;故填:<;
(4)因為硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,因此所得溶液的質(zhì)量會小于加入物質(zhì)的總質(zhì)量;故填:<;
(5)因為56份的鐵和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成64份的銅,所以固體質(zhì)量會增加,則溶液質(zhì)量會減少,故填:<;
(6)因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,所以物質(zhì)的總質(zhì)量會減少,故填:<;
(7)因為65份的鋅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份的氫氣,所以溶液的質(zhì)量會增加,故填:>;
(8)因為濃硫酸的密度比水大,因此等體積的濃硫酸的質(zhì)量比水大,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知,得到的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏向于濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即大于49%;故填:>;
(9)因為濃硫酸和水的質(zhì)量相等,因此溶質(zhì)不變,溶液會變?yōu)樵瓉淼?倍,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會是原來的二分之一,故填:═;
(10)因為溶液具有均一性,因此兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液混合,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,故填:═.
點評:本題通過一些化學(xué)現(xiàn)象考查了化學(xué)上的“>”“<”“═”,難度不大,綜合性較強(qiáng),分析時注意看清比較的內(nèi)容,結(jié)合相關(guān)知識分析即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里收集下列氣體,其中既能用排水法,又能用向上排空氣法的是( 。
A、氫氣B、氮氣
C、氧氣D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前許多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),其中不會造成空氣污染的因素是( 。
A、礦物燃燒后排放出SO2等有害氣體
B、植物的光合作用
C、汽車尾氣未經(jīng)處理排放到空氣中
D、大量植被破壞形成沙塵暴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起.下列做法不符合這一理念的是( 。
A、紙張要雙面使用
B、隨手關(guān)閉水龍頭
C、盡量不用一次性物品
D、少用自動鉛筆,多用木制鉛筆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3).試求:
(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
,原子個數(shù)比為
 
;
(2)某生產(chǎn)化學(xué)肥料硝酸銨的企業(yè)廣告宣稱其產(chǎn)品含氮量為20%,試通過計算說明這個化肥廣告是真的嗎?
(3)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素,則需要多少千克純硝酸銨?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同);用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
.你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是
 

(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是
 
,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,不宜立即收集
 

(4)若選用B裝置制備氣體時應(yīng)注意什么
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量,進(jìn)行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算該瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用過氯化氫溶液(含過氧化氫和水)與二氧化錳混合制氧氣.現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞,反應(yīng)結(jié)束,過濾得到濾液(實驗過程中液體沒損失)18.4g.計算:(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)一段時間后生成氧氣的速率越來越慢,你認(rèn)為可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO;②Cu、Al、Fe、Zn;每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他的不同,每組中的這種物質(zhì)是(填名稱):①
 
,②
 

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