2014年4月2日智利發(fā)生8.2級(jí)地震．地震等自然災(zāi)害帶使天然水受到污染，為防止震后疾病傳染，需采取一些措施來(lái)凈化水．
①采取凈化水的措施有：①消毒②煮沸③過(guò)濾④自然沉降，合理的凈化順序是
 
．
②漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣 化學(xué)式為[Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，則X的化學(xué)式為
 
．
③日常生活中我們每人都應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：
 
．
考點(diǎn)：水的凈化,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水的凈化程度分析解答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變推斷，根據(jù)節(jié)約用水的方法分析解答即可．
解答：解：（1）①凈化水時(shí)，先除顆粒大的雜質(zhì)，再除顆粒小的雜質(zhì)，故合理的凈化順序是④③①②，故填：④③①②；
②Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，反應(yīng)前含有1個(gè)Ca原子，2個(gè)Cl原子，5個(gè)O原子，2個(gè)H原子，反應(yīng)后含有2個(gè)Cl原子，2個(gè)O原子，2個(gè)H原子，故X中含有1個(gè)Ca原子，1個(gè)C原子，3個(gè)O原子，其化學(xué)式為CaCO3，故填：CaCO3；
③在生活中可以將淘米水澆花、洗衣水拖地、沖馬桶或使用節(jié)水籠頭等，故填：淘米水澆花．
點(diǎn)評(píng)：掌握常見(jiàn)的水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請(qǐng)從①氧氣；②干冰；③食鹽； ④氫氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）腌制蔬菜、魚(yú)、肉等常用的調(diào)味品是
 
；
（2）最清潔的燃料是
 
；
（3）用于急救病人的氣體是
 
；       
（4）可作人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量會(huì)增加
B、純堿不是堿
C、合金的熔點(diǎn)比其組成金屬的熔點(diǎn)要高一些
D、分子都是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
AHCl（CO2）適量NaOH溶液洗氣
BNaCl（NaOH）過(guò)量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
CCO2（CO）足量O2點(diǎn)燃
D稀鹽酸（稀硫酸）適量硝酸鋇溶液過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，某研究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有一些白色固體，他們認(rèn)為可能是氫氧化鈉變質(zhì)了，為此他們展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與．
【提出問(wèn)題】怎樣檢驗(yàn)一瓶露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液于試管中，加入足量的
 
，若
 
則原氫氧化鈉溶液變質(zhì)．
還有其它方法嗎？請(qǐng)選擇與上述不同類別的物質(zhì)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟（答對(duì)一種獎(jiǎng)勵(lì)2分，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
（1）
 
；
（2）
 
．
【探究拓展】（1）如何確定氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)．取少量露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液后再滴入
 
，若
 
則原氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)．若要除去氫氧化鈉中的雜質(zhì)，應(yīng)加適量的
 
試劑．
（2）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，小兵同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是
 
．

【交流反思】玻璃的成分中含有二氧化硅，二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶塞不應(yīng)用玻璃塞的原因用化學(xué)方程式表示為
 
．
【結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道，露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)
 
保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)，需選用適當(dāng)?shù)脑噭�，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑
ACO2（CO）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）
BC（Fe）稀鹽酸
CCaCl2溶液（HCl）Ba（OH）2溶液
DNaOH溶液（Ca（OH）2）K2CO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房中有許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，是家庭中的實(shí)驗(yàn)室（如圖），試回答：
（1）寫(xiě)出廚房中每天必用的調(diào)味品的化學(xué)式為
 
；
（2）用合成材料作廚房抹布，其優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（3）廚房中的不粘鍋內(nèi)襯膜一般是（寫(xiě)化學(xué)名稱）
 
，推測(cè)該物質(zhì)可能具有的兩點(diǎn)性質(zhì)是
 
；
（4）在家中，胃酸病發(fā)作可用廚房中的小蘇打進(jìn)行緩解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，但胃潰瘍不要用小蘇打，總服用以免加快胃穿孔，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A
 
B
 
C
 
D
 
 E
 
F
 
（寫(xiě)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鎂
 
；
（2）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
． 
（3）2個(gè)氮分子
 
；
（4）空氣中最多的元素與地殼中最多的元素以及最多的金屬元素組成的一種化合物：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案