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實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（  ）
A．都屬于氧化物B．都含有氧氣
C．都含有氧分子D．都含有氧元素
D

試題分析：根據物質的組成分析。
A、氧化物是由兩種元素組成，并且其中一種元素為氧元素的化合物，而氯酸鉀和高錳酸鉀中雖都有氧元素，但它們都由三種元素組成，錯誤；
B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質都是純凈物，即由一種物質組成，故都不含氧氣，錯誤；
C、氧氣是由氧分子構成的，由于三種物質中都不含氧氣，故也就不含氧分子，錯誤；
D、由于在化學變化中元素的種類不變，氧氣是由氧元素組成的，因此制取氧氣的物質中必須含有氧元素，根據三物質的組成可知，它們都含氧元素，正確。故選D
點評：熟練掌握常見物質的組成，以及物質的分類方法等知識，是解答本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個化學反應：
①氫氣+氧氣水 ②鎂+氧氣氧化鎂 ③一氧化碳+氧氣二氧化碳
（1）通過比較發(fā)現它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：①　  　②　   　
（2）以上化學反應也有許多不同之處，請寫出其中一個與另兩個的兩點不同之處就可獲得2分獎勵　　、　　
（3）鎂條燃燒時可觀察到的現象是　          　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

分下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：

⑴指出編號儀器名稱：a                 ；b                 。
⑵用高錳酸鉀固體制氧氣，反應的化學方程式為                               ；
選用的發(fā)生裝置是           （填“A”、“B”或“C”）。
⑶實驗室制取二氧化碳時，如用E裝置收集CO2，則氣體應從           端通入（填“c”或“d”），驗滿的方法是                             ，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點是                           。
⑷將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的PH
   7（填“＞”、“＜”或“=”），用化學方程式解釋該現象為                  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分)右圖是實驗宣制取氣體的常用裝置。

(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列4個圖像，能正確反映對應關系的是
A
B
C
D
用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
電解水
向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉




 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題。

a

 
 

A              B            C          D             E  
（1）儀器a的名稱是         。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                    ，實驗室制取并收集二氧化碳應選用的裝置是         （填序號）。
（3）若用A裝置制備氧氣，該反應的化學方程式為         。
（4）實驗室用E裝置收集氧氣并完成鐵與氧氣反應的實驗，可以在沒有收集滿O2時就從水槽中取出集氣瓶，原因是                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質含有氧分子的是(    )
A．雙氧水B．高錳酸鉀C．水D．空氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（7分）根據下圖回答問題。
    
（1）儀器a的名稱是     。
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號，下同)，收集裝置是     ，驗滿方法是將燃著的木條放在      ，若木條熄滅，則說明收集已滿。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為     。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是     。用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現象是     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，過氧化氫（H2O2）在二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，下列現象正確的是
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移

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