下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是______

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

加熱，觀察外形變化

B

鑒別磷礦粉、氯化銨、氯化鉀

觀察顏色，加水

C

除去硝酸鉀中少量的氯化鈉

溶解、過(guò)濾

D

鑒別腈綸和純羊毛衫

_______________

A；灼燒、聞氣味。 【解析】 熱塑性塑料在加熱時(shí)熔化，冷卻后變成固體，熱固性塑料在加熱時(shí)不再熔化，因此可以用加熱的方法鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料，A正確；磷礦粉為灰白色粉末，氯化銨、氯化鉀為白色晶體，通過(guò)觀察顏色可以鑒別出磷礦粉，但氯化銨、氯化鉀的顏色相同，且都能溶于水，故無(wú)法鑒別，B錯(cuò)誤；硝酸鉀和氯化鈉都能溶于水，用溶解、過(guò)濾的方法不能除去硝酸鉀中少量的氯化鈉，C錯(cuò)誤；D.鑒別腈綸和...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過(guò)程中的現(xiàn)象�，F(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。

（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C。請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液。則C的化學(xué)式是______；請(qǐng)寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（3）若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個(gè)燒杯中：

① 若均無(wú)明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是______ (填化學(xué)式）；

② 若能產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）HCl；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O （3）①HCl、NaOH、Na2CO3；②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O； 【解析】 （1）A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C，則B是H2O2，A是H2O，C是O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實(shí)驗(yàn)前K關(guān)閉。

(1)將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)打開K，觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是____________。

(3)將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中，觀察到乙中的現(xiàn)象是____________。

2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O甲中二氧化碳被消耗，壓強(qiáng)減小，乙中氣體進(jìn)入甲，壓強(qiáng)減小，空氣進(jìn)入乙長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升 【解析】 （1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O； （2）甲裝置中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，故打開開關(guān)后，部分乙裝置中的氣體進(jìn)入甲裝置，故乙裝置的氣壓也降低，故空氣進(jìn)入乙裝...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是

A. O2 B. 2O C. 2O2 D. 2O2-

C 【解析】 試題表示氧分子用化學(xué)式，不用元素符號(hào)表示，表示分子的個(gè)數(shù)需將化學(xué)式前加上對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可，故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

A﹣F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A﹣E類別不同，其中A常用來(lái)改良酸性土壤，B含兩種元素，F(xiàn)常用來(lái)做制冷劑。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（→表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，﹣表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)）請(qǐng)回答：

（1）B的一種用途_______；

（2）E的化學(xué)式_______；

（3）A與C的化學(xué)方程式_______。

（4）上述物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化與相互反應(yīng)中，一定不含_______ （選填四大反應(yīng)類型中的一種）

除銹；（合理即可）H2O；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；分解反應(yīng)； 【解析】 常用來(lái)改良酸性土壤的是氫氧化鈣，可知A是Ca(OH)2；干冰常用來(lái)做制冷劑，可知F為CO2；由A、B、C兩兩之間都能反應(yīng)且B中含有2種元素可知，B為HCl， C為Na2CO3；B、C反應(yīng)生成E，且A~E的物質(zhì)類別不同，則E為水。（1）B是鹽酸，可用于除去鐵銹。（2）E的化學(xué)式為H2O...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（　�。�

A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅、鐵過(guò)量，鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同

C 【解析】 由圖可知，三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Y＞Z，則金屬X為鎂，Y為鋅，Z為鐵，A正確；由圖可知，鐵生成的氫氣質(zhì)量最大，根據(jù)反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量守恒，且稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，可以判斷鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大，B正確；鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，說(shuō)明鎂有剩余，鋅可能反應(yīng)完全，也可能有剩余，C錯(cuò)誤；鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，則消耗稀鹽酸的質(zhì)量是相同的，D正確。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的部分操作如圖所示，其中不正確的是（　�。�

A. 制取 B. 收集

C. 驗(yàn)滿 D. 用濃硫酸干燥

C 【解析】 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用“固液常溫型”裝置，A正確；二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法收集，B正確；二氧化碳驗(yàn)滿的操作為用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已集滿，C錯(cuò)誤；二氧化碳屬于酸性氣體，可以用濃硫酸干燥，D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變     B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16

B 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，2C2H2＋5O2 4CO2＋2H2O。A、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變，氧和碳元素化合價(jià)均已改變，故A錯(cuò)誤；B、生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4：2＝2∶1，故B正確；C、該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2×﹙12×2＋2﹚∶5×16×2＝13∶8，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測(cè) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈，其操作順序正確的是(　　)

A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

D 【解析】 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；①加熱；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈．則正確順序?yàn)椋孩冖邰佗堍茛蓿还蔬xD。

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