如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法正確的是（   ）

A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變     B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16

B 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，2C2H2＋5O2 4CO2＋2H2O。A、反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變，氧和碳元素化合價均已改變，故A錯誤；B、生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：2＝2∶1，故B正確；C、該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，故C錯誤；D、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2×﹙12×2＋2﹚∶5×16×2＝13∶8，故D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用氨氣(NH3)可以將NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是

A. 反應(yīng)物、生成物均為化合物

B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類不變

D. 生成物水和氮氣的分子個數(shù)比為6：5

D 【解析】 根據(jù)物質(zhì)微觀構(gòu)成分析分子的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的類別，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題。 由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是氨氣與一氧化氮，生成物是氮氣和水，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O；A、由方程式可知，生成物中有單質(zhì)是氮氣，故A錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不符合置換反應(yīng)的特點，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案合理的是______

選項

實驗?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

加熱，觀察外形變化

B

鑒別磷礦粉、氯化銨、氯化鉀

觀察顏色，加水

C

除去硝酸鉀中少量的氯化鈉

溶解、過濾

D

鑒別腈綸和純羊毛衫

_______________

A；灼燒、聞氣味。 【解析】 熱塑性塑料在加熱時熔化，冷卻后變成固體，熱固性塑料在加熱時不再熔化，因此可以用加熱的方法鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料，A正確；磷礦粉為灰白色粉末，氯化銨、氯化鉀為白色晶體，通過觀察顏色可以鑒別出磷礦粉，但氯化銨、氯化鉀的顏色相同，且都能溶于水，故無法鑒別，B錯誤；硝酸鉀和氯化鈉都能溶于水，用溶解、過濾的方法不能除去硝酸鉀中少量的氯化鈉，C錯誤；D.鑒別腈綸和...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

請結(jié)合下圖回答問題。

（1）儀器②的名稱：____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號）和裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，二氧化錳的作用是____________，若用B和D組合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有______，用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端通入。

（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設(shè)計實驗如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用____________（填字母）。

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．澄清石灰水 d．CuSO4溶液

②裝置丙的作用是____________。

長頸漏斗A2KClO32KCl+3O2↑催化2H2O22H2O+O2↑能夠控制反應(yīng)的進行與停止ad干燥CO2或除去水蒸氣 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）儀器②的名稱：長頸漏斗。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置A和裝置D組合，反應(yīng)物是固體需加熱制取氣體，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，二氧化錳的作用是催化作用，若用B和D組合制取氧氣，反應(yīng)物是液體和固體不需加熱制...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1. 84g·mL―1的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸100g，下列說法錯誤的是（   ）

A. 量取濃硫酸時，如果仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制得到的稀硫酸濃度偏低  

B. 實驗中所用到的玻璃儀器有:量筒、玻璃棒、膠頭滴管和燒杯

C. 稀釋濃硫酸時應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?#xa0; 

D. 稀釋濃硫酸過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴散

A 【解析】 A. 量取濃硫酸時，如果仰視讀數(shù)，量取的濃硫酸偏多,會導(dǎo)致配制得到的稀硫酸濃度偏高，錯誤；B. 實驗中所用到的玻璃儀器有:量筒、玻璃棒、膠頭滴管和燒杯，正確；C. 稀釋濃硫酸時應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校_；D. 稀釋濃硫酸過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴散，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 ( 　)

A. 酸雨的形成原理：CO2 + H2O＝H2CO3

B. 利用赤鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 =Cu2(OH)2CO3

D 【解析】A、酸雨的形成原理是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為SO2+H2O=H2SO3，錯誤；B、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3不是Fe3O4，利用赤鐵礦煉鐵，在高溫下CO和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，錯誤；C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，錯誤；D、...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名和類別全部正確的是（　　）

A. 燒堿    Na2CO3鹽 B. 酒精   C2H5OH 氧化物

C. 熟石灰  Ca（OH）2堿   D. 小蘇打  NaHCO3酸

C 【解析】 試題A中純堿 Na2CO3 鹽；酒精 C2H5OH 有機化合物；熟石灰 Ca(OH)2 堿；小蘇打 NaHCO3 鹽。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

下列實驗基本操作正確的是( )

A. 取用鋅粒 B. 氧氣驗滿

C. 滴加液體 D. 讀取液體體積

C 【解析】 不能用手直接接觸藥品，要用鑷子夾取，另外取用塊狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，把藥品放入試管口以后，再把試管慢慢地豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管的底部，A錯誤；氧氣驗滿的操作為將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已集滿，B錯誤；用滴管滴加液體時要注意“豎直懸空”不能接觸到試管，C正確；讀取液體體積時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，D錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：流程題

復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下。

(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)試劑X為______。

(3)操作Y為______。

(4)流程③反應(yīng)前后，各物質(zhì)中元素化合價發(fā)生改變的是______(填元素符號)。

Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑NaOH 過濾Fe和O 【解析】 （1）①中是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑；（2）②中是硫酸亞鐵與X反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化亞鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知道，X為NaOH；（3）從流程圖中可以知道，經(jīng)過操作Y，物質(zhì)被分成固體和溶液兩部分，故操作Y為過濾；（4）流程③反應(yīng)前后，部分...

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