請你用所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列做法錯誤的是( 。
A、安裝天然氣報警器要安在灶臺的下方
B、被雨水淋濕的自行車先用干抹布擦干,再用帶油的抹布擦
C、燈泡中充入稀有氣體,可使燈泡經(jīng)久耐用
D、廚房中的一些鋁制品無需防銹
考點:防范爆炸的措施,常見氣體的用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)天然氣的密度判斷.
B、根據(jù)防止生銹的方法分析.
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用作保護(hù)氣.
D、根據(jù)鋁耐腐蝕的原理判斷.
解答:解:A、天然氣的密度比空氣小,泄漏后向上擴散,天燃?xì)鈭缶饕苍谠钆_的上方,所以錯誤.
B、雨水淋濕的自行車先用干抹布擦干,再用帶油的抹布擦,可以防止生銹,做法正確.
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用作保護(hù)氣,使燈泡耐用,正確.
D、鋁在常溫下易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)摸,能阻止內(nèi)部進(jìn)一步被氧化,耐腐蝕,所以正確.
故選A.
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際,在實踐中領(lǐng)會知識,運用所學(xué)知識去解決實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)
B、t1℃時,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C、t1℃時,兩種物質(zhì)的溶解度都為ag
D、t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會增加,因此這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B、鋼鐵是剛和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金
C、鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹
D、處理金屬廢棄物的方法是填埋法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B、只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C、發(fā)生森林火災(zāi)時,開辟防火隔離帶的主要目的是隔離可燃物
D、煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年2月20號,中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗歸來.有探測資料表明,火星上存在豐富的鎂資源.在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
B、鎂元素屬于非金屬元素
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我能寫出下列化學(xué)符號:
①2個氯離子
 
; 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
; 
③8個二氧化氮分子
 

④硫酸根離子
 
  
⑤四個鋇原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射--4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2F2O3
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰--S+O2
 點燃 
.
 
SO2
C、鐵絲放入硫酸銅溶液中,固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)--3CuSO4+2Fe═3Cu+Fe2(SO43
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙--4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照要求寫出符號
(1)3個氫離子
 
  
(2)氯化鐵溶液中的陽離子
 

(3)煤氣的主要成分
 
  
(4)醫(yī)用葡萄糖注射液的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組取粉碎后的石灰石樣品15g放入錐形瓶中,然后逐滴加入稀鹽酸至不產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸50g(樣品中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),并稱量錐形瓶剩余物總質(zhì)量為60.6g.試分析計算:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案