Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）下列分子模型中，代表水分子的是

 

．

（2）凈水時(shí)加入明礬的目的是：

 

；
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作；過(guò)濾操作如圖1所示，圖示中還缺少一種儀器是

 

，其作用是

 

．過(guò)濾中要做到“一貼二低三靠”，其中三靠指的是：
①傾倒液體，

 

；②

 

；
③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁．
（4）小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過(guò)程的

 

操作，凈水器中加入活性炭，是利用其

 

性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于

 

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（5）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是

 

mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是

 

，水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)水分子的構(gòu)成和圖中分子的結(jié)構(gòu)判斷；
（2）根據(jù)明礬的特點(diǎn)分析；
（3）根據(jù)過(guò)濾用到的玻璃儀器及作用和過(guò)濾基本的操作要領(lǐng)解答；
（4）根據(jù)凈水的基本步驟和凈水時(shí)活性炭的吸附性能去除水中的色素和異味，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成分析解答；
（5）根據(jù)電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1：2和在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的解答．

解答：解：（1）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，B符合；
（2）由于明礬加入水中形成的膠狀物能吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．所以，凈水時(shí)需加入明礬的目的是吸附沉降；
（3）濾用到的玻璃儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒，所以缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是引流液體；過(guò)濾時(shí)要做到三靠即：傾倒液體時(shí)燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)�；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁；
（4）凈水器中的小卵石、石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過(guò)程中的過(guò)濾操作；活性炭的吸附水中的色素和異味，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成發(fā)生的是物理變化；
（5）電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1：2和在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
故答案：（1）B；（2）形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)并沉淀；（3）玻璃棒；引流；①燒杯尖嘴緊靠玻璃棒；②玻璃棒下端輕靠在三層濾紙一邊；（4）過(guò)濾；吸附；物理；（5）20；增加水的導(dǎo)電性；水

通電

 氫氣+氧氣

點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈水的知識(shí)以及電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)完成