下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放出熱量,生成五氧化二磷
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無色無味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,沒霧,生成五氧化二磷是結(jié)論不是現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
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類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,
例如:
(H2O)→過氧化氫(H2O2)
氧化鈉(Na2O)→過氧化鈉(Na2O2)
由此推斷,過氧化鎂的化學(xué)式為(  )
A、Mg2O
B、MgO2
C、Mg2O2
D、MgO3

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隨著“西氣東輸”的全線貫通,8月底我市將有7萬戶用上天然氣.作為家庭成員,我愿將下列有關(guān)天然氣的化學(xué)知識告知父母:
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(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)猓抑捞畛涞獨(dú)獾哪康氖?div id="xzvjt9t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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下列物質(zhì)的俗名與其化學(xué)式不相符的一項(xiàng)是(  )
A、干冰、CO2
B、酒精、C2H5OH
C、純堿、NaOH
D、熟石灰、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于氧化物的是(  )
A、二氧化錳B、五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是( 。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B、分子在化學(xué)變化中不可分
C、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在廚房中進(jìn)行的下列操作中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、釀米酒B、榨果汁
C、磨豆?jié){D、凍冰塊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)第二大的是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;水是由
 
構(gòu)成的;金(Au)是由
 
構(gòu)成的.
(3)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,最理想的燃料是
 
.天然氣的主要成分是
 

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”).
(5)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則a的值為
 

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